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그 의미가 상황에 따라 변하고, 포괄적인 것이어서 한마디로 정의하기가 어렵다. 그 현대적 의의를 몇 가닥으로 요약해 본다. 1. 논어에 대하여
1.1 논어의 편찬과 구성
1.2 논어의 주요사상
2. 논어의 내용요약
3. 논어를 읽고 난후
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이렇게 읽히지 않았을 것이다. 분명히 그럴만한 매력적인 원인이 있을 것이지만 솔직히 말해서 나는 아직 잘 모르겠다. 그것이 성경이든 논어이든 말이다.
이번에 논어를 읽으면서 깨달은 한 가지가 있다. 고전을 읽기 위해서는 사전지식이
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깊은 생각과 성찰로 자기 또한 인을 바탕에 둔 삶을 살았다. 기본적으로 인의 실천, 곧 백성을 사랑하는 것을 자기의 임무로 생각했던 공자의 사상은 시대를 넘어 후대에 계승되어 동양의 역사상에 큰 영향력을 행사하게 되었을 정도였다. 이
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시켜야 한다는 것이다. 따라서 “군자는 그것을 배우지 않는다.”라는 말에는 동의하기 어렵다고 생각한다.
Ⅵ. 과제를 마치며
처음 논어를 접했을 때에는 너무 의욕만 앞선 나머지 처음부터 토씨 하나도 놓치지 않으려고 마음먹었다. 물론
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게서 나타나는 것이다. 어떤이는 논어가 민주주의 시대에 임금이나 공경을 섬긴는 것에 대해 말하고 있는 낡은 책이 어떻게 현대적 의미를 지니겠느냐고 생각한다. 하지만 논어는 현재 많은 영역과 연결시켜 보고자 하는 노력이 있다. 그리하
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