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전통적인 유교사상의 영향을 받아 온 우리나라는 부모에 대한 효도와 스승에 대한 존경이 강조되어 왔으며 부모와 교사가 아동에 대하여 훈육권과 징계권 등의 권한을 갖는 반면 아동에게는 아무런 권리도 부여되지 않았었다.
우리나라 헌법
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전통적인 유교사상의 영향을 받아 온 우리나라는 부모에 대한 효도와 스승에 대한 존경이 강조되어 왔으며 부모와 교사가 아동에 대하여 훈육권과 징계권 등의 권한을 갖는 반면 아동에게는 아무런 권리도 부여되지 않았었다.
우리나라 헌법
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놀이활동을 자유롭게 선택하며 자유시간을 갖는다.교사들은 놀이활동을 하는 어린이들이 싸우지 않도록 관찰,지도한다.
책,교구
01:30
~02:00
간식시간
교사들은 어린이들이 손을 깨끗이 씻게 한 후 간식을 먹도록 한다.
바나나,요쿠르트
02:00
~02
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음, 무당굿, 살풀이, 송파산대놀이, 통무, 농악, 굿, 제비원성주풀이, 진쇠춤, 양주별산대놀이, 처용무, 태평무, 호남 검무, 하회별신굿이 있다.
전통춤에 대한 사람들의 생각은 지루하다 라는 것뿐이다. 그 춤이 어디서 어떻게 유래됐고 무엇
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놀이성의 확대 등을 그 예로 들 수 있다. 그러나 한국은 고증을 통한 전통형태의 복원에 훨씬 비중을 두고 있다. 지역경제의 활성화를 위해 놀이성을 확대하기도 하지만 일본과 같이 내용과 형태의 변형은 많은 변화가 없다.
다섯째, 일본은
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전통의 국가이다. 우리나라에서도 영어의 중요함이 날로 커지므로 인하여 영국의 문화와 사회에 대하여 알고자 하는 사람들이 무척이나 많아지고 있으며 또한 영어연수를 위해 영국을 많은 학생들이 찾고 있다. 이번 레포트를 쓰면서 나 또
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전통 예술 감상하기 1. 성격
표현생활
‘자연과 생활에서 아름다움 찾아보기’
‘예술적 표현 즐기기’
‘감상하기’
2. 목표
[하위목표]
가. 자연과 생활 속에서 예술적 요소를 찾아본다.
3. 내용
가. 내용체계
나. 수준별내용
1)
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전통 재래시장에 방문하여 함께 장을 보는 것도 아이들에게는 또 다른 즐거움이 될 수 있을 것이다.
Ⅲ. 맺음말
옛말에 스승의 그림자는 밟지도 않는다는 말이 있는 것처럼 예나 지금이나 선생님이라는 역할은 매우 중요함에 틀림없다. 교사
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놀이
이순직
남
·제1회 대구광역시 초등학교 농악경연대회 대상(96.10)
·대구·경북지역 사물놀이 경연대회 장려상(96.11)
수 지 침
김호주
여
·고려수지침학회 대구지회장
합 창
김경화
여
·영남대학교 성악과 졸업
·영국 University of Ulster 실기
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전통적인 숲유치원
나) 통합적인 숲유치원
다) 기타 형태
(1) 프로젝트 주간
(2) 정규적인 숲의 날
2) 숲유치원의 구성 요소
가) 장소의 의미
나) 안전과 모험
다) 활동의 지속성
라) 날씨
마) 긴밀한 인간관계
바) 놀이
사) 일과 운영
아)
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