|
민속놀이
1. 아동놀이
2. 성인놀이
제 2절 민속극
1. 강능관노가면극
2. 북평원님놀이
3. 속초사자놀이
4. 고성통천가면극
제 3절 민속무용
1. 농악춤
1) 농악의 기원과 발전
2) 강원도농악
2. 무당춤
1) 무당춤의 발생과 그 배경
2) 우리
|
|
|
학습 집단
Ⅶ. 제7차 특수학교교육과정과 수학과 교육
Ⅷ. 제7차 특수학교교육과정과 민속놀이 교육
1. 제기차기
1) 놀이 방법
2) 교수적 수정이 된 놀이방법
2. 비석치기
1) 개관
2) 교수적 수정이 된 놀이방법
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
민속놀이의 교육적 가치
2. 우리 민속놀이와 지적, 정의적, 심동적 영역과의 관련
1) 지적 행동과의 관련
2) 정의적 행동과의 관련
3) 심동적 행동과의 관련
3. 민속운동 지도 시 유의할 사항
4. 민속놀이의 종류
1) 널뛰기
2) 윷놀이
Ⅴ. 마
|
|
|
민속연구사
김선풍 외(2002), 우리 민속학의 이해, 월인
김용덕(2004), 민속 문화 대사전-하, 도서출판 창솔
심우성(2002), 우리나라 민속놀이, 동문선
윤호진(2003), 달아달아 밝은 달아, 민속원
최운식 외(2002), 한국 민속학 개론, 민속원
홍석모, 김
|
|
|
민속놀이, 동문선
△ 정학유, 김영호, 농가 월령가, 꿈이있는 세상
△ 편무영, 초파일 민속론, 민속원
△ 최운식·김명자 외 3명(1998), 한국 민속학 개론, 민속학
△ 한국민속학의 이해, 문학아카데미 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 절기의 정의
1. 절기(節氣
|
|
|
놀이 중에서 양반이 하던 놀이에 ○표 하세요.
굴렁쇠놀이 고싸움 줄다리기 뱃놀이 쥐불놀이 씨름 농악
3. 아래의 놀이 중에서 어린이가 하는 놀이에 ○표 하세요.
자치기 딱지치기 제기차기 구슬치기 사방치기
♠. 앞에서 공부한 민속놀이를
|
|
|
민속박물관 탐방
⑤ 민속놀이(설날, 단오, 추석 등)
⑥ 무형문화재 놀이 - 탈춤, 판소리, 고싸움, 강강술래 등
⑦ 옛 생활품 만들기 - 탈, 도자기, 죽제품, 한지, 모시옷, 짚신
이상과 같이 다양한 여가문화 복지프로그램으로서의 레크리에이션
|
|
|
모습에서 우리는 앞을 향하여 나아가되 실수하지 않는 찬찬함과 변하지 않는 의리를 배워야한다. 1. 통과의례의 의미
2. 세시풍속의 의미
3.자주 쓰는 속담의 유래와 의미
4. 잊혀져 가는 옛날이야기의 의미
5. 민속적인 삶 속에서
|
|
|
민속놀이의 연구」, 성문각, 1988, pp. 58
최상수, 「한국지연의 연구」 (1958)
동의대학교 연 동아리
http://www.shinbiro.com/~notbell
KiteMall http://www.kitemall.co.kr/
한국연협회 http://www.kokfa.org
/
http://www.kitevillage.com/
목 차
1. 연의 역사적 측면
1) 동양 연의
|
|
|
놀이의 거북이는 벽사기능을 하는 신격체, 특히 재복을 가져다주고 건강을 기원하는 존재이다. 이 것으로 보면 우리 민속에서의 거북이는 벽사와 재복을 가져다주는 동물이다. 지금도 금으로 거북이를 만들어서 집안을 장식하기도 하는데 그
|
|
메뉴펼치기
