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기법
정서적 기법은 주로 내담자가 자신을 정직하게 나타내도록 하고, 정서적 모험을 경험하게 하여 자신을 개방하도록 도와주려는 데 중점을 둔다. 치료자들은 무조건적 수용, 합리·정서 역할 놀이, 모델링, 합리·정서 상상, 수치심공격 연
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치료자(소아정신과 의사, 놀이치료사 등), 부모(엄마나 아빠), 발달지체 아동 등 3명이 함께 치료에 참여한다. 부모가 집에서 시행하는 \'Floor time\'을 제대로 할 수 있도록 기법을 부모교육을 하는 것이 일차적 목표이며, 아동을 위한 치료시간
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치료대행자로서 놀이치료를 실시하여 유아들의 삶의 맥락과 연계하고 유아와 대상 간의 상호작용 및 관계에 초점을 두며, 다양한 매체를 사용하여 최소한의 회기로 최대한의 치료적 효과를 도모하려는 중재 프로그램들이 실시되었다. 초등
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개선하려는 노력을 게을리하지 않는 점이 중요하다고 생각한다.
◆조직도 및 약도◆ ◆ 사업계획서 ◆
1. 기관현황
2. 시설현황
3.반별 현황
4.교직원 현황
5. 치료실
● 교육과정안내
6. 예산
◆조직도 및 약도◆
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놀이치료
아이들은 언어라는 매개체보다는 놀이와 활동으로 의사소통을 한다. 언어가 충분히 발당되지 않았을 뿐만 아니라 언어보다는 비언어적인 의사소통 방법을 많이 사용하기 때문에 어른과 다른 놀이와 행동 표현을 통한 접근이 효과
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놀이를 통해 자기 자신에 대한 의사표현을 하기 때문이다. 그 리고 상담자 앞에서 놀이를 하는 동안 상담자의 존재를 어떻게 받아들이느냐에 따라 놀이 를 통한 자기표현이 달라진다.
2) 놀이치료의 설비 및 방법
- 놀이치료가 효과적이라면
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놀이치료실에서 들어가기를 거부했다. 엄마의 무릎에 기대어 엄마의 허리를 감싸고 대기실에 앉아 있었다. 에드나는 강한 목소리로 외쳤다. “나는 엄마 없이 가기 싫어”에드나의 강한 저항에도 불구하고 치료자는 에드나를 치료실로 데리
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기술한 아동이 다음과 같은 점에서 다르다고 함~결함 정도가 심하지 않고 보다 지적능력이 좋으며, 특 자폐
역사적 배경
진단도구
자폐의 정의
전반적발달장애
감별진단
자폐 원인
자졔 중재
자폐 치료
중재와 관련된 논의들
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놀이를 하자. 내가 이것(레고 조각)을 잃어버렸다고 하고 넌 이것을 찾는거야.”그리고 나서 그는 카펫 밑에 레고 조각을 감췄다.
치료자는 상실대상으로 아기인형을 정서적으로 중립적인 장난감으로 바꾸었다. 그는 의미전달자의 재량으로
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치료회기는 가족의 의사소통 형태를 직접적으로 변화시키는데 초점을 맞추며 치료자는 다양한 기법을 적용한. 또한 가정에서 이미 깨졌거나 전혀 존재하지 않는 긍정적 강화를 서로 사용할 수 있도록 한다.
4) 예방을 위한 학교 및 지역사회
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