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발문 전략\", 2022.
이경희, \"영유아기 언어 발달과 상호작용의 관계\", 한국언어발달연구, 2023. "목차
1. 서론
2. 영유아기 바람직한 상호작용의 목적과 중요성
3. 일생생활지도에서의 교사 발문의 바람직한 예
4. 놀이 상황에서의 교사 발
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반응이 아이를 키운다: 영유아- 교사의 질적 상호작용 실제. 도서출판공동체. 목차
1. 서론
2. 본론
1) 영유아기 상호작용의 목적과 중요성
2) 영유아 교수학습 상황에서의 상호작용
3) 영유아 대상 교사 발문의 사례
3. 결론
참고문헌
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수-학습 활동 적용 효과, 원광대학교대학원
6. 꼬망세 www2.edupre.co.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아와 학급규칙을 정하는 이야기 나누기 진행하는 과정에 대해 기본 원리와 주의사항을 설명하고 실제 진행 시 교사의 발문 중심의 시나
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바람직한 모델이 되어야만 한다.
결론
보육교사는 영·유아와 함께하면서 양육자로서, 교수자로서, 또한 상호작용자(안내자)의 역할뿐 아니라 의사결정자와 동일시 대상자의 역할을 동시에 수행하여야 할 만큼 전문적이고도 개인적인 자질을
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바람직한 청소년 성문화 정착 방안", 청소년 성문제 대처방안에 관한 세미나, 대한가족계획협회.
. 김상원외(1997), 성상담, 대한간호사협회 보건간호사회.
. 김상원(1997), 최신 교육과정과 교수-학습론, 교육출판사.
. 김상원(1997), 교육방법론.
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