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놀이활동
교사가 “OO아 ~OO는 무엇을 만들고 싶어요?” 라고 묻자 “목걸이” 라고 말한다. 교사의 도움을 받아 구슬을 실에 껴 보며 자신의 목걸이를 즐겁게 만든다.
만2세반 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일
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놀이활동.
열두 띠 이야기를 들은 뒤 자신의 띠를 찾아 색칠하려는 활동을 하던 OO는 열두 달 달력을 살펴보며 “일, 이, 삼...”이라며 12까지 숫자를 읽는다.
2학기 발달평가
김치를 좋아하며 배추김치라는 친숙한 물체를 감각으로 탐색하고
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복지관
교육 및 상담, 치료 서비스를 직접 실시할 수 있는 복지기관으로는 사회복지관이 적절하다. 왜냐하면, 지역사회와 밀접한 관계를 형성하고 있으므로 프로그램 개발과 자원 개발 및 프로그램의 실시 등이 적합하기 때문이다.
8. 아동학
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자요~”하고 인사를 한 뒤 불을 끄자 옆에 누워있는 친구를 향해 손을 뻗으며 장난을 한다.
만1세반 2학기 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
핑크퐁의 ‘다이어트 정글체
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복지관의 다양한 행정업무 지원
컴퓨터활용가능자
방문건강
증진서비스
저소득노인
및 장애인
- 주1회 이상 건강증진을 위한 서비스
제공
(발맛사지,스포츠맛사지,건강체크 등)
건강증진활동
가능자
※ 중·고등학생의 자원봉사활동은 겨울
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자, 기타 장애질병의 사유자는 보호기간을 연장. 오히려 제11조에 해당되지 않는, 즉 교육훈련과정에 포함되지 못한 아동들이 시설의 도움이 더 필요한 정신적, 심리적, 신체적 상황에 처해 있을 수 있다.
셋째, 아동놀이시설의 안전기준의 확
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놀이치료, 치료놀이, 음악치료, 독서치료, 미술치료, 가족치료
놀이치료 : 의사소통의 매체로서 2~11세 이하의 아동들에게 적합한 심리치료방법
치료놀이: 애착이론, 대상관계이론, 자아심리이론, 등을 근거로 치료자와 아동사이의 관계를 이
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아동요인 (장애 아동의 준비)
2) 또래 요인 (또래들의 준비)
3) 교사의 자질과 교수 요인
4) 행정적인 요인
5) 부모와 지역 사회의 태도
Ⅳ. 장애영유아 통합교육의 구성
1. 특수학급 구성 시 고려할 점
2. 특수학급 위치 및 시설
3. 특수학급
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자연탐구
동물 모형 놀잇감 중에서 자신이 좋아하는 악어, 거미 모형을 가지고 돌아다니면서 다른 영역에서 놀이할때도 항상 들고다니는 모습을 보인다. 새로운 환경이나 교구에 흥미를 갖기보다는 익숙한 놀잇감을 주로 탐색하는 모습을 보
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아동들의 복지와 교육의 영역에서 삶의 출발을 돕자는 의미로 0~12세 빈곤층 아동들에게 교육, 문화, 복지 서비스를 통합적으로 제공하는 것을 목적으로 한다.
(3)지역복지관 서비스: 지역사회복지관은 빈곤가정 아동들을 대상으로 보육시설운
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