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의 효과?, 대구대학교 석사학위논문
류재도, ?토큰강화기법이 정신지체아의 고립행동 수정에 미치는 효과?
박정향, ?음악활동이 자폐아동의 동작모방 및 주의집중에 미치는 효과에 관한 연구?
백은희?김수향(2000),?차별강화와 반응대가 중재
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게임, 맨손체조, 노래 부르기 등)으로부터 시작하여 드라마틱 게임, 타블로 만들기, 역할놀이, 이야기 꾸미기, 즉흥극, 무브먼트 등의 방법을 통해 자기표현, 상상, 집중훈련 등을 훈련함으로써 개성 발달을 도와주며, 사회적인 기술을 습득하
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의 시설·설비기준에 관한 연구”, 한국교육개발원, 1998
김민정, “대학생의 장애인에 대한 태도 연구”, 석사학위논문, 2012
강호수, “서예활동을 통한 주의집중력 향상 연구: 자폐아단일대상사례연구”, 2008
■ 김종완, “ 자폐아 가정의 소
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중심의 인지행동 프로그램이 ADHD경향 아동의 자아존중감과 주의집중력, 자기통제력에 미치는 효과= The effects of the play centered cognitive behavior program on the ADHD children self-esteem, attention, and self-control / 金梅仙 저.
-ADHD 아동 어머니의 스트레스 대처
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의 시범행동을 획득 또는 학습하는 것이며, 또 하나는 수행인데 이는 관찰된 행동을 그대로 수행하는 것이다. 관찰학습 과정을 세분하면 주의 집중, 파지과정, 운동재생 과정, 동기유발 과정 등으로 구분할 수 있다.
2. 모방지도 방법
중등도
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게임놀이치료는 자기인식타인인식, 이완 및 신뢰감 형성, 주의집중, 자기존중 등의 성취목표에 따라 여러 형태의 게임으로 이루어진다.
Ⅲ. 결론
ADHD는 DSM-IV-TR의 진단준거에 따르면 발달수준에서 기대 정도를 벗어나는 지속적인 주의력 산만,
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주의해야 한다. 섬세한 부분을 잘라낼 때는 자를 대고 사용하면 깨끗하다.
(5) 본드 1. 종이접기의 개념
2. 종이접기의 역사
3. 종이접기의 교육적 효과
4. 종이접기의 분류
5. 유아 종이접기활동의 지도방법
1) 종이접기활동의 지도
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* 그림 안에서 대상관계 형성
* 자유로운 방법과 매체 사용
나. 치료중기(8~14회기) * 중간대상 활용기 (상대적 의존기)
* 그림 밖에서 상호관계
* 감각, 통합, 놀이미술 다양한 매체 사용
다. 치료후기(15~24회기) * 현실 수용기 (독립을 향한 여정)
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1. 자해 / 상동행동의 정의상동 행동
명백한 적응기능 없이 발생하며 자신에게 감각송환 (sensoryFeedback)의 목적으로 행해지는 지속적이고 반복적인 행동
자해 행동
자신에 의해 유발된 개인의 신체적 손상을 초래하는 행동
자해 / 상동행동의
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의를 위한 여성 골반저의 해부학, 대한산부회지, 2007.
칼랜다 정희.박명숙, 필라테스 운동참여 효과에 관한 질적 접근, 한국스포츠심리학회지, 2004.
홍주원. Pilates 응용신체활동이 유아의 주의집중, 공격성, 정서적 문제행동에 미치는 영향. 순
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