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로운 물체나 환경에 대해 흥미를 갖게 될 것이다.
영상에서 보면 아이들은 재미있는 놀이를 할 때 자신의 보호자와 함께 하며 상호작용을 할 때 흥미가 높아지는 것 같다. 아이가 호응을 유도하거나 공감을 얻고자 할 때 아이의 반응에 따라
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놀이이론. 창지사.
이숙재(1997). 유아를 위한 놀이의 이론과 실제. 창지사.
김희연(2004). 놀이의 기쁨. 한국아동학회.
심우엽(2003). Vygotsky의 이론과 교육. 초등교육연구.
홍수경(2010). 유아의 놀이에 관한 부모의 인식. 숙명여자대학교 일반대학
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놀이를 통해 아이들은 일상생활 속의 즐거움을 만끽하게 된다.
노는 아이들을 보고 있자면, 아이들은 친구들과 함께 웃으면서 크게 기뻐하는 경우가 많다는 것을 알 수 있다. 이처럼 아이들에게 있어 놀이는 기쁨 그 자체이기 때문에 아이들
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놀이가 얼마나 중요한가를 동시에 밝혀주는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김청자 (2009). 교육심리학의 이해. 동문사.
신은수 외(2002). 놀이와 유아. 서울: 이화여자대학교 출판부.
김희연(2004). 놀이의 기쁨 : 정서표현과 그 맥락적 특성. 아동학회지.
박
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놀이 개입에 대해 좀 더 심도 있게 탐색해 볼 필요가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김소연(2011). 실내외 자유놀이에서 나타나는 유아의 정서표현. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
김희연(2004). 놀이의 기쁨 : 정서표현과 그 맥락적 특성. 아동
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기쁨과 노여움과 슬픔과 즐거움이가라앉다뿜어지고사그라들었다 타올랐다. 영광땅 한 마을에서 벌어진푸진 마을 굿판은 그렇게 \'하늘을 기쁘게하고 땅을 풍요롭게 하고 사람을 복되게 하는 판\'으로밤깊은 줄 모르고 무르익어갔다.
8.마을
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놀이치는 것은>, <그러면 마음대로> 등의 시가 있다. 그는 이 시들에서 구체적으로 서민의 삶과 애환을 보여주고 있으며, 고향에 대한 그리움을 향토적으로 묘사하였다. 이시들에서 나타나는 짙은 서정성을 강조하여, 이를 식민지 지식
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놀이공원을 개발해서 아이들과 어른들에게 새로운 경험과 기쁨을 주고 싶습니다. 넥슨 월드가 아이들에게 학교 외에 교육의 장이 되도록 하여 대한민국의 미래에 이바지해보고 싶습니다. 1. 지원하신 분야에 합격하신 후, 어떤 일들에 도
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. 제게 삶은 곧 열정이고 즐거운 놀이입니다. 이제 이러한 열정이 일을 통하여 얻어지는 창조적인 기쁨과 보람이 되도록 자신감을 갖고 진취적으로 나아가겠습니다.
또한 저는 술도 잘 마시고 노래도 잘합니다. 여러 사람들과 모여 하는 일을
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기쁨 역시 크다는 것을 경험할 수 있었던 뜨거운 2011년 여름을 보냈습니다.
4년간의 대학생활, 그리고 대학원 생활을 통해서 배운 것 중 가장 큰 것은 '함께 일하는 방법' 이었습니다. 타인과 함께 일하기 위해서는 개개인의 능력도 중요하지만
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놀이 중심 학습 방법론 등 유아교육의 기초 이론을 탄탄히 다질 계획입니다. 동시에, 현대 교육에서 중요성이 커지고 있는 통합 교육과 다문화 유아교육에도 관심을 가지고 이를..(중략) 1.자기소개
2.진학동기
3.입학 후 학업계획 및 관심
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놀이패에서 활동했습니다. 어울림과 흥이 좋고, 농활 때에는 봉사 선봉대 역할도 할 수 있어서 너무 보람있고 좋았습니다.
7. 인생에서 가장 힘들었던 경험은 무엇입니까?
어릴 때부터 함께 살았던 사랑하는 할머니가 돌아가셨을 때입니다. 아
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