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교사는 진행되고 있는 유아들의 놀이를 파악하고 놀이의 특성을 잃지 않으면서 놀이를 통한 발달 및 교육적 효과를 최대화할 수 있도록 반응적이고 지원적인 개입을 해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 놀이 활동에서 또래에게 거부당
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동의 한 방법으로 가치가 있다. 따라서 반드시 교사는 거부당한 아이가 다시 놀이 참여할 수 있도록 위와 같은 방법외에 다양한 방법을 연구하여 실천해야 할 것이다. 유아는 공동체 안에서 여러 가지 문제로 갈등을 겪는 게 당연하고 이와 같
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교사가 사용할 수 있는 전략
(1) 유아가 갈등해결을 거부할 때 교사가 사용할 수 있는 전략
(2) 유아가 규칙정하기를 거부할 때 교사가 사용할 수 있는 전략
(3) 유아가 학급의 사회적 과정(놀이 활동)을 거부할 때 교사가 사용할 수 있는 전
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교사가 유아들 간의 그런 상황을 어떻게 이해하고 대처해주는지에 따라 또래관계 문제를 해결하는 유아들의 양상이 달라질 수 있다. 특히 놀이활동에서 특정 유아가 거부당하는 따돌림 현상은 교사의 적절한 개입은 매우 필요하다. 놀이 활
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놀이 속 사회적 경험은 유아 스스로 문제를 해결해나가는 창의성 습득에 영향을 준다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 역할놀이를 하지 않는 유아에게 교사는 어떤 지원을 해야 하는지를 기술하고, 또래 놀이에 참여하지 못하는 유아를 돕는
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놀이했다. 이번에는 공을 굴려 보기로 했는데 자동차를 굴릴때와는 다르게 빨리 내려가서 안전사항에대해 수시로 이야기 해주었다. .데굴데굴 굴러가는 공을 잡을때 뛰거나 공을 친구들에게 던지기 않기로 이야기 나눈후 교사와 함께 놀이했
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거부반응부터 일어난다.
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장애인도 우리와 똑같은 감정을 느낀다.
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임신 중 나의 아이가 장애아로 판명이 나도 낳아서 잘 기를 것이다.
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장애인도 소질을 잘 개발하면 정상인보다 나은 실력을 발휘할 수 있다.
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가족 중 장애인은 있다는
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해 교사는 적극적인 놀이 참여자가 되어 유아들이 활동에 참여하는데 영향을 주었다. 교사는 유아가 관찰했던 튜브의 움직임에 대한 내용을 비지시적 언급으로 따라 해주며 활동에 참여하였다.
1) 새로운 것 알아내기
관찰의 과정을 통해 유
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놀이 기구에 ∨표 해주세요.
1) 정글짐( )2) 미끄럼틀( )3) 그네( )
4) 회전놀이기구( )5) 시이소( )6) 흔들목마( )
5. 귀하의 시설에서는 다음과 같은 시설과 설비를 갖추고 있습니까?
있는대로 골라주세요.
1) 보육실( )2) 화장실( )3) 조리실( )
4) 교사
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놀이를 적극적으로 개입하고 보다 내용 중심주의적인 커리큘럼을 운영하는 등의 저항을 보였다. 즉, 소망어린이집 커리큘럼의 대부분이 아동의 놀이로 구성되어 있고, 이로 인해 교사들은 교육과정 상의 대부분의 시간을 아동들의 놀이에 나
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서 스스로를 다잡습니다. 이렇게 하루하루를 세워나가다보면 제 자신의 가치도 높아지고 직장과 사회에도 더욱 도움이 되는 사람이 되리라고 믿고 있습니다.
4.육아종합지원센터 지원동기 및 포부
어린이집을 지원하는 업무, 그리고 가정양
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놀이치료사가 되고 싶습니다.
VII. 놀이치료사 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려워져 생
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내고 싶어합니다. 저 또한 마찬가지로 그런 면이 있습니다. 그렇지만 내 빛을 속에 집어넣고 상대방의 빛에 미소를 지을 때 직장도 인생도 진정으로 행복해질 수 있다고 믿습니다.
4.육아종합지원센터 대체교사 지원동기 및 포부
대체교사는
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가치관은 나자신을 더욱 든든하게 발전시켜나가는 지지목이라고 생각하며, 앞으로도 이러한 자세를 유지하며 열심히 생활해나갈 것입니다.
4.육아종합지원센터 지원동기 및 포부
보육교사 일은 보람이 컸습니다만 어린이집에서 일어날 수
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경우도 빈번합니다. 그래서 저는 이렇게 막연히 상상만 하거나 맹목적으로 행동하는 것이 아니라 ‘간절히 바라고 체계적으로 준비하는 열정이 없으면 시작도 없다’는 강한 각오로 냉철한 이성으로 열정을 키우고 그 열정을 바탕으로 하여
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