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유아기의 발달의 원리에 따른 걸음마 이전 영아기(0~12개월), 걸음마 이후 영아기(13~24개월), 유아기(25~60개월)의 발달에 적절한 놀이감을 제작한다면 어떤 점들을 가장 우선적으로 고려해야 할지 논의해 보았다. 영아의 놀이는 사회적 상호작용
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유아기(만1세~만5세까지)의 발달에 적합한 놀잇감에 대해 제시하고 놀잇감들이 영유아기의 발달(인지, 사회, 정서, 신체)에 미치는 영향에 대해 살펴보았다. 각 연령별로 영유아를 관찰해보면 영유아들의 놀이는 각 개인마다 차이는 있지만 전
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놀잇감의 의의
2. 연령별 바람직한 놀잇감
3. 연령별 바람직한 놀잇감의 예
1) 걸음마 이전 영아기(0~12개월)에 바람직한 놀잇감의 예
2) 걸음마 이후 영아기(13~24개월)에 바람직한 놀잇감의 예
3) 유아기(25~60개월)에 바람직한 놀잇감의 예
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놀잇감을 제공하는 것이 아이들의 지적발달, 언어발달, 정서적 사회성 발달 영역 등이 발달하여 건강하게 성장할 수 있을 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
. 놀이의 개념정의 및 특성
. 놀이의 중요성과 교육적 의의
. 유아기의 특성과
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유아기의 창의성은 교육을 통해 증진이 가능하기 때문에 창의성이 발달 될 수 있도록 끊임없는 가능성의 장을 열어주어야 한다.
4. 참고문헌
- 자연친화적 놀잇감을 활용한 모래놀이가 유아의 창의성에 미치는 영향
(최보람 저, 인천대학교교
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