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농민의 설움(병작제, 광작농, 항쟁)
- 광산으로 몰리는 농민들
- 상인들의 삶 (금난전권, 신해통공, 사상도고, 매점매석)
⑦ 고종
- 흥선대원군 정책
- 개화당과 수구세력 갈등, 임오군란과 갑신정변 / 방곡령, 동학농민운동 발생
- 을미사변
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지향하게 되는 근대적 민족과 국가의 원초적 기반이 되었기 때문이다. 따라서 우리 전근대의 ‘국가’, ‘민족’을 모두 실체가 없었던 것으로 평가하는 것은 사실과 어긋나는 것이다. 포스트모더니즘 논자들은 그동안의 한국사 연구가 유럽
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동학농민운동이 일어나자 군대를 파견하여 동학군을 진압하는 데 협력하였으나, 이를 계기로 일본과 충돌하여 청·일전쟁을 일으켰는데 이 전쟁에서 패함에 따라 조선에 대한 영향력을 완전히 상실하였다. 조선은 96년 250년간 사용하여 온 청
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전쟁의 상처를 우회적으로 다루어 성공했다.
특히 1988년 동학농민운동을 민중혁명의 관점으로 표현한 '아리랑'의 「갑오세가보세」와 광주민주화운동을 정면으로 다루어 뜨거운 감동을 전해준 광주의 '토박이' 극단의 「금회의 오월」이 특
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동학농민운동(東學農民運動)
11. 집강소(執綱所)
12. 청일전쟁(淸日戰爭)
13. 갑오개혁(甲午改革)
14. 삼국간섭(三國干涉)
15. 을미사변(乙未事變)과 을미개혁
16. 아관파천
17. 독립협회(獨立協會)와 독립신문
18. 광무개혁
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동학농민운동과 청일전쟁
7. 한일합병
8. 종군대위안부
Ⅲ. 왜 일본은 역사교과서를 왜곡하려 하는가?
1. 역사문제 정치 공약화
2. 극우세력의 전위집단 새로운 역사를 만드는 모임
3. 경제불황의 영향
4. 전후 일본제국
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분열
Ⅲ. 청불전쟁과 그 영향
1. 청불대립의 배경
2. 청불간의 교섭과 무력충돌
3. 천진조약(1885)과 그 영향
Ⅳ. 청일전쟁과 그 결과
1. 조선을 둘러싼 청. 일의 대립
2. 청일전쟁의 경과
3. 하관조약(1895)과 그 결과
Ⅴ. 맺음말
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전쟁(淸日戰爭)이 일어나 일본군이 이겼다. 남의 땅에서 두 나라가 전쟁을 벌인 것이다. 이 전쟁 우리 땅에서 벌어지게 된 이유는 동학농민운동 때문이 아니라 청국군을 요청해 일본군 상륙의 빌미를 제공한 민비가 이끄는 민씨 정권의 부패
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Ⅲ. 홍경래의 난의 진행 과정
1. 준비 과정
2. 진행 과정
1) 봉기일로부터 열흘
2) 송림전투의 패배
3) 정주성에서의 농성
Ⅳ. 홍경래의 난의 결과와 영향
1. 홍경래의 난의 결과(실패 원인 분석)와 평가
2. 홍경래의 난의 영향
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지방정권이라 말하고 있다. 이러한 내용을 중학교의 교과서에 넣어 놨다. 그랬기에 지금의 중국 젊은이들은 고구려가 자기들의 나라인 줄 알고 고조선이라는 나라가 그냥 지방에 있던 속국으로만 생각하고 있다.
3. 한국의 역사 교과서 왜곡
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