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전남방언의 상대높임법
전라남도 도청이전사업본부 / 전라남도 도청이전사업 설명자료 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 전남지방(전라남도)의 주거지
Ⅲ. 전남지방(전라남도)의 대표음식
Ⅳ. 전남지방(전라남도)의 동학농민군
Ⅴ. 전남지방(전라남
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운동
2. 아동존중의 평등교육사상
(1) 동학지도자의 아동관
(2)《어린이》지의 아동존중의 교육사상
(3) 아동인격해방의 어린이 운동
3. 농민운동과 평등교육사상
(1) 동학지도자의 계급타파 정신
(2) 조선농민
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동학과는 아무런 관련이 없는 것이었다. 그리고 다른 학생들과 함께 어느 한 곳을 향해 걸어갔다. 당연히 고부향교로 갈 줄 알았는데 도착한 곳은 한 초등학교였다. 그 초등학교를 졸업하고 일제시대에 살면서 동학농민혁명을 직접 본 분들의
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운동의 배경
1. 아편전쟁
2. 왕조 말기적 현상
3. 인구의 급격한 증가
Ⅱ. 태평천국운동의 전개와 그 한계
1. 태평천국운동의 전개과정
2. 태평천국운동의 실패와 그 요인
Ⅲ. 태평천국운동의 특징
1. 중국역사상 최대의 농민운동
2
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(金溝)싸움을 마지막으로 일본군과 정부군에게 진압되고 말았 다.
그 뒤 전라도 순천 및 황해·강원도에서 일부 동학농민군이 봉기하였으나 모두 진압되자 후퇴하여 금구·원 평(院坪)을 거쳐 정읍에 피신하였다가 순창에서 지난날의 부하였
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}, 대명출판사
조병한 편저 {태평천국과 중국의 농민운동}, 인간
http://www.kyungnam.ac.kr/yujang/
http://plaza1.snu.ac.kr/~kjshin/
http://myhome.hananet.net/~dhhur/
http://culture.mokpo.ac.kr/~hspark/ Ⅰ 서론
Ⅱ 본론 중국의 근대
Ⅲ 본론중국의 현대
Ⅳ 결론
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위해서 조상들이 많은 노력을 했다는 것을 알았습니다.
S26, 갑신정변의 의의에 대해서도 알아보았습니다.
T26, 선생님이 나눠주는 학습지는 이 시간이 끝나면 작성해서 제출 하도록 하세요. 다음 시간에는 동학 농민운동과 갑오개혁에 대해 알
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농민운동)에 대한 적대적 행동으로 유명하며 3대 신정책에 대한 반대 입장을 뚜렷이 했다.
장개석은 전쟁이나 협상에 의해 군벌들을 제거해나가기 시작했고, 중국 공산혁명의 위협을 수용하고 이를 격퇴시켰으나 1931년 일본이 만주를 점령하
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농민의 투쟁
6. 농업정책의 전개와 그 성격
제 4장 : 전시 국가독점자본주의기
세계공황부터 패전까지
1. 대공황에서 전쟁으로
2. 농업생산력의 정체와 위기
3. 공황과 전쟁하의 농가경제
4. 농민운동의 다극화와 후퇴화
5. 농업통제정
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한국전쟁
한국전쟁중 북한에 의한 남한 농지개혁
농지개혁에 의한 분배면적
매수제외 농지와 지주사전매각 농지
분배농지 대가의 상환
토지매수에 대한 보상
한국농지개혁의 평가와 영향
긍정적인 영향
부정적인 영향
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