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교육시 민방위 교육 유예/면제, 실직가족 있으면 군입대 1년 간 연기가 가능하다.
참고문헌
- 김유성·이흥재, 노동법(1), 한국방송통신대학출판부, 1992
- 박홍규, 노동법론, 삼영사, 1995
- 이흥재, 해고의 법리와 실제, 한국노사관계의 새 지평,
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교육의 필요성이 제기 되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가족을 보는 여러 가지 관점속에서 가족을 정의하고 다양한 관점들 속에서 추구해야 할 바람직한 방향에 대해 논해 보았다. 건강가정 관점에서는 남녀의 구별 없이 상황과 능
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론, 서울, 법문사, 2004
김정홍, 지역산업의 혁신역량 강화방안, 산업연구원, 2004
윤대식, 지역발전과 지역혁신, 영남대학교 출판부, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회개발의 개념
2. 지역사회개발의 특성
1) 교육적 과정
2) 조
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교육과에서는 통일 관련 교과목을 필수로, 기타 학과에서는 통일 관련 교과목을 선택으로 지정하여 운영하도록 교육과정을 구성한다. 만일, 통일 관련 교과목을 교과교육학 영역에서 설정할 경우에는 각 교과교육론에서 다루는 것이 바람직
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교육을 비판하고 그는 교과목으로서 효·제·자를 기르는 경전을 비롯하여 십경·국사·기예를 강조하였다. 그리고 기예는 농업·군사·건축·방직·의술 교과목을 말한다.
정약용의 교육사상은 고도의 합리성과 과학성을 토대로 이루어져 있어
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론」1999 법문사
김성렬, 「영국의 공무원제도」1999. 중앙인사위원회
정진철, 「우리나라와 미국 및 영국의 공무원 교육훈련 비교」2003 국가전문행정연수원
*참고 인터넷 주소
중앙인사위원회
http://csc.co.kr
공무원 인사정책 광장
http://blog.kore
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교육
삶의 질적 향상을 추구하는 현대 사회의 경쟁장에는 재화나 권력과 같은 정치경제적 요소는 물론이요, 기호, 취향, 품격 등의 사회문화적 요소들이 부가되어 가는데, 후자는 독립적으로나 또는 전자와 결합된 형태로서 다양한 사회갈등
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교육과정까지」성균관대학교 교육대학원, 2001
장규식, 『일제하 한국기독교민족주의 연구』 혜안, 2001
주희현,「개신교 여성들의 활동 연구 : 1885-1945>」 이화여대 신학대학원, 2004
류양선, 「심훈의 \'상록수\' 모델론 - 상록수로 살아있는
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론적 확신
구성주의적 수업
구성주의와 탐구학습
급진적 구성주의 이론
폰 글라서스펠트 철학의 경험주의
폰 글라서스펠트 철학의 과학의 실재적 대상과 이론적 대상 혼동
폰 글라서스펠트 철학의 개인주의
폰 글
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론적 배경
1. 대안 교육이란?
2. 근대 교육에 대한 기독교적 접근
3. 기독교 대안교육의 철학적 배경
Ⅲ. 기독교 대안학교 사례연구
1. 세인 고등학교
2. 두레 자연 고등학교
3. 거창 고등학교
4. 풀무 농업 고등기술학교
5.
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