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및 기구
◉실험 방법
◉고찰
◉토의
< 미생물 수의 측정 >
※ 균수의 측정
1) 현미경 직접계수법(direct microscopic count)
2) 흡광도 측정
3) 균체량 측정
4) 평판계수법
5) most probable number procedure(MPN 법)
※ 참고문헌
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문헌
강영근(1987) / 함묵아의 성격특성에 관한 고찰, 석사학위논문 : 영남대학교 교육대학원
김동연(2001) / 발달적 미술치료가 발달장애아동의 전반적 발달에 미치는 효과, 한국재활 심리학회 재활심리연구
김선현장혜순(2008) / 유아동 미술치
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문헌
학내 언론의 소셜네트워크서비스(SNS) 홍보에 관한 분석 -A대 대학원 신문의 페이스북 페이지 운영실태에 대한 비판적 고찰을 중심으로-안혜진, 이승하 DBPia, 한국콘텐츠학회 2022년 4월 1. 서론
2. 본론
(1) 연구 방법
1) 연구 방법
2)
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Pritchard / WILEY
*부산대 기계공학부 유체실험(http://cfdinpnu.me.pusan.ac.kr/) 1. 실험목적
2. 실험장비
3. 실험방법
4. 실험이론
- 유체의 유동
- 레이놀드 수
- 임계 레이놀드 수
- 유선
- 유적선
- 유맥선
5. 실험고찰
6. 실험결론
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포함이 된다. 따라서 영유아의 수학교육 과정은 더욱 많은 고찰이 필요하다는 것을 강조하며, 본 과제를 마친다.
[참고문헌]
1) 이향명, 『20세기 학문이론에 대한 반성과 오늘의 기독교교육』, (오산: 한신대 출판부,2009) 94에서 재인용.
2) 곽노
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에밀리아 접근법의 교육목표
2) 레지오 에밀리아 접근법의 원리
2. 발도르프 프로그램의 교육과정에 관해 논하시오.
1) 감성 중심 교육
2) 발도르프 미술활동
3) 손유희와 라이겐
4) 오이리트미
5) 생활 작업
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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문헌]
- 『한국사의 이해』 교재 및 방송강의
- 역사문제연구소 기획, 『미래를 여는 한국의 역사』 1~5권, 웅진지식하우스, 2011
- 서중석, 『사진과 그림으로 보는 한국 현대사』, 웅진지식하우스, 2020.(2005년판, 2013년판을 참고해도 무방함)
- 한
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3. 부양 능력 판단기준의 문제
4. 해결방안
Ⅳ. 부양의무자 ‘범위’의 문제점
1. 문제제기
2. 비현실적인 부양의무자 범위로 인한 실태
3. 해결방안
Ⅴ. 적용의 문제
1. 문제제기
2. 실태
3. 해결방안
Ⅵ. 결론
Ⅵ. 참고문헌
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6. 생태학적 방략
Ⅶ. 자폐(전반적 발달장애, 자폐아동, 자폐증)의 치료
1. 부모 참여에 의한 치료 및 부모상담
2. 소집단 활동에 참여
3. 자폐아 교육 프로그램의 기초 이론
1) 발달 이론 모델
2) 생태학 이론 모델
Ⅷ. 결론
참고문헌
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전통놀이(민속놀이)의 본질
Ⅴ. 한국 전통놀이(민속놀이)와 정신지체아교육
Ⅵ. 한국 전통놀이(민속놀이)와 문화예술
Ⅶ. 한국 전통놀이(민속놀이)와 전통놀이 단계적 프로그램
Ⅷ. 한국 전통놀이(민속놀이)와 창의성
참고문헌
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