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<실패했을 때 다음 일을 생각해 보자>
실패가 바뀌어 복이 되느냐의 여부는 그 사람이 우뇌를 어떻게 사용하는가에 따른다. 즐겁고 마음이 들뜬 상태일 때는 우뇌가 매우 활발하며, 무슨 일에나 육감이 발동된다. 그러나 침체 속에 빠져
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두뇌기반학습은 두뇌를 깨우고 활용하는 효과적인 학습법인 것이다. 1.두뇌기반학습이란?
2.뇌의 구조와 기능은?
3.시냅스의 작용은?
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5.뇌파의 종류와 학습과의 관계
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20.학습에 도움이 되는 효과적인 노트 필기법
21.학습자
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개발 장치.
· 요약 장치.
· 초 논리적 사고의 초기 단계.
· 가장 이해하기 쉽고 창의적인 사고 기술.
· 다차원적 기억술.
· 의식적으로 스스로를 통제하는 뇌파.
· 두뇌의 내적 사고패턴/지도를 객관화 시킨 것.
· 두뇌를 즐겁게 사용하
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뇌파진동』(주. 한문화멀티미디어, 2008)
★ 이상목『정보지능형 헬스 기구를 위한 바이오피드백 및 제어 시스템 개발』(경희대 대학원, 2004)
★ 강동주『가상현실과 뇌파 바이오피드백을 이용한 집중력 증진 시스템의 개발 및 임상실험 실험
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두뇌는 활동을 멈추지 않지만, 두뇌에서 발산하는 뇌파를 측정해 보면 잠을 잘 때와 깨어 있을때의 뇌파의 양상은 퍽 차이가 있다. 그리고 전신마취를 하거나 사고를 당해 혼수상태에 빠지면 두뇌는 뇌파를 전혀 방출하지 않는다. 깊은 혼수
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