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5세 누리과정
배려기 기본생활습관
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협력 질서
3월
새학기를
맞이하니깐
너무 어색해요.
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대한 이해에 도움을 줄 수 있다. 그러나 단점으로 소요시간이 길고, 수집된 자료를 분류하고 분석하는 데 어려움이 있으며, 한 번에 적은 수의 유아만 관찰할 수 있다는 점이다.
참고문헌
교육부. 3-5세 연령별 누리과정. 교육부, 2015.
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3. 결론
아동들이 자신의 연령과 발달에 따라서 놀이를 통해서 그 속에서 경험을 익히고 심신의 조화로운 발달을 이룰 것을 강조하기 위해서 2019 개정누리과정은 새롭게 개편이 이루어졌다. 그리하여 각각 건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험
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3) 개정 누리과정과 개정 누리과정 이전의 유아수학교육 목표, 내용을 비교
개정 누리과정과 개정 누리과정 이전의 자연탐구 부분의 목표와 세부적인 목표 내용을 살펴보면 다음과 같다.
2019 개정 누리과정
2019 개정 누리과정 이전
탐구하는
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과정의 개념, 2. 기후변화 및 인구구조 변화가 유아교육과정의 내용과 방법에 미치는 영향, 3. 유아를 위한 교수-학습원리 5가지를 설명 등에 대해 서술해 보았다. ‘온 세상’을 뜻하는 ‘누리’라는 이름으로 유치원과 어린이집의 교육과정
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과정과 유치원 교육과정을 통합하여 2011년 5월 누리과정 제도의 도입을 발표한 바 있다. 이에 따라 2012년 3월부터 만 5세 누리과정을 시행하여 2013년 3월부터는 만 3∼4세로 확대 시행하였다(보건복지부, 2012년, 2013년). 2013년부터 확대 시행된 누
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3, 4세
활동명
빈대떡 뒤집기 게임
활동영역
조작영역
활동인원
1~2명
활동목표
몸에 좋은 음식의 종류를 안다.
눈과 손의 협응력과 손의 조작능력을 기른다.
5 내외의 수 세기를 할 수 있다.
누리과정
관련요소
신체운동건강 : 신체 인식하기
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39d541147472c5ffe0bdc3ef48d419&keyword=%EC%96%B8%EC%96%B4%20%EB%86%80%EC%9D%B4%EC%A7%80%EB%8F%84 1. 개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오(서론, 본론, 결론 형식일 필요는 없음, 교과교육론 7강 참조). (5점)
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3명
활동목표
바퀴와 관련된 어휘를 안다(바퀴, 구른다, 구르지 않는다, 둥글다, 뾰족하다 등).
바퀴가 잘 구르기 위한 조건을 탐색할 수 있다.
누리과정
관련요소
자연탐구 : 탐구하는 태도 기르기 - 탐구 과정 즐기기
자연탐구 : 과학적 탐
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누리과정 개정의 배경과 개정 내용. 김은영. 육아정책연구소. 2019/12/31 http://repo.kicce.re.kr/handle/2019.oak/4164 1. 개정 누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성 시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오.
1) 누리과정의 개요
2) 교육계
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