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준비해야 한다. 철저한 후속 조치를 당부한다. 그래야 공통과정으로 시행하는 유치원과 어린이집 교육이 신뢰를 얻는다. 99 1. 누리교육과정의 의미
2. 누리교육과정의 내용
3. 누리교육과정의 목적
4. 결론 및 나의 의견
참고문헌
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3).교원연수 체제 개선 후속 조치 정책 연구 :교원 자격연수 표준 교육과정 개발.교육인적자원부. 1. 서론
2. 연수의 개념
3. 연수의 목적
4. 연수의 유형
5. 효과적인 연수 프로그램의 특징
6. 유치원 교사를 위한 연수과정의 문제점
7
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3), 3-5세 누리과정 영역별 내용 체계 분석, 경상대학교 교육대학원
김계자 저(2001), 영유아건강 및 영양교육의 이론과 요리활동의 실제, 동문사
박혜원 외, 표준보육과정의 이해와 적용, 양서원 1. 표준보육과정과 누리과정에 대해 설명하
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3ef48d419
교육과정, 2012, 홍순정
https://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=85f061d9539a6756ffe0bdc3ef48d419
영유아 교육 프로그램, 2002, 홍지연
https://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=a3d1e47c22d5980f
누리
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에 대한 최소한의 질적 수준을 전국적으로 유지할 수 있다는 장점이 있다.
반면, 국가 수준의 교육과정은 전국의 모든 학교에서 편성ㆍ운영하여야 할 일반적이고 공통적인 기준을 제시하고 있기 때문에 각 지역이나 학교의 특성을 반영하고
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과정에 대한 국제비교”, 유아교육학회, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 논문개요
2. 논문 요약
1) 교육과정 체계 비교
2) 교육목적 및 목표 비교
3) 교육내용 및 교수ㆍ학습 방법 비교
4) 교육평가 비교
3. 논문 결과 및 분석
Ⅲ 결론
Ⅳ
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과정에서 보육대상의 발달적 요구의 다양성
1) 신체발달
2) 사회성 발달
3) 정서발달
4) 언어발달
5) 인지발달
2. 보육과정에서 보육대상의 발달적 요구의 다양성을 고려해야 하는 이유
1) 신체발달
2) 사회성 발달
3) 정서발달
4) 언어발
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3). 프로젝트접근법: 레지오 에밀리아의 한국 적용. 양서원.
전경원, 김경숙(2012). 누리과정이 반영된 유아 창의성 교육. 경기: 정민사.
지옥정(2005). 프로젝트 학습 공동체를 통한 프로젝트 접근법의 유아교육 현장 적용. 서울: 창지사.
채상아 (2
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3. 『교육과 보육을 위한 영유아교육과정』. 창지사.
이소은 외. 2014. 『영유아 프로그램 개발과 평가』. 한국방송통신대학교 출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정의 발전을 위해 표준보육과정과 보육프로그램 활용 및 효과
1)
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과정의 목표 설정은 구체적이어야 한다. 표준보육과정에서는 0~1세 보육과정, 2세 보육과정, 3~5세 누리과정 등으로 나누어서 보육과정의 목표를 설정하고 있다. 보육과정의 이런 목표 설정은 모든 영유아는 어떤 상황·환경에서도 자신의 발달
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