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10강 판타지 - “Alice’s Adventures in Wonderland”
1. Fantasy
1) 판타지
- 판타지란 무엇인가?
 옥스퍼드에서 펴낸 아동문학 사전에서의 정의: 초자연적이거나 혹은 다른 비현실적인 요소를 포함하는, 특정 작가에 의해 씌어진, 즉
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1. 아동문학의 장르
2. 아동문학의 장르를 구분하여 설명
3. 각 장르와 관련된 동화 1편씩
4. 결론 및 시사점
참고문헌
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1999),『초등학교 교육과정 해설(Ⅲ)』, 대한 교과서 주식회사.
2. 단행본
프라이, 이상우 역(1992),『문학의 구조와 상상력』, 집문당.
로버트 화이트 헤드, 신헌재 편역(1992),『아동문학교육론』, 범우사.
최운식·김기창(1988),『전래동화교육론』
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1999
천의얼굴을 가진 아동문학, 선안나, 2007
어린이 문학을 보는 시각, 김이구, 2005
어린이와 그림책, 마쓰이 다다시, 2003 1.에릭슨 이론의 기초개념
1) 자아심리학
2) 점성원리(epigenetic principle)
3) 위기
1.서론
(1) 그림책의 정의
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1. 유소영(2001), 아동문학 어떻게 이용할까?, 건국대학교출판부
2. 박선희·김경중 공저(1999), 유아문학, 한국방송대학교출판부
3. 페리노들먼(2001), 어린이 문학의 즐거움2, 시공주니어
4. 김상옥(2001), 숲에서 어린이에게 길을 묻다, 창작과비평사
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. 참고자료
아동문학 김현자, 조미영 외 1명 저 | 창지사 | 2015.08.31 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문학을 통해 아이들이 배울 수 있는 것들
2. 문학경험에 의하여 창의성이 향상될 수 있는 이유 한 가지
3. 교사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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| 2012.12.30
아동문학입문 이원수(아동문학가) 저 | 한길사 | 2014.03.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 순수한 우리나라 작가의 창작작품이 아동에 미칠 수 있는 영향
2. 외국 번역 작품이 아동에게 미칠 수 있는 영향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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저, 유아문학교육의 이론과 실제, 학지사 2013
김정원, 정선옥 외 저, 유아문학교육, 창지사 2014 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 책 ‘아기돼지 삼형제’ 줄거리 및 선정 이유
2. ‘아기돼지 삼형제’ 활동 계획안
Ⅲ. 결론
참고문헌
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아동문학, 양서원, 2013
김현희, 박상희,유아문학: 이론과 적용, 학지사, 2008년
이성은, 아동문학교육, 교육과학사, 2003
김세희, 유아문학교육, 양서원, 2000
김경중, 박선희, 유아문학, 한국방송통신대학교 출판부, 1999
이탈리아 토리노 박물관에
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아동문학교육」한국초등국어연구소 기획총서 6, 서울: 박이정
김현희,박상희(1999)「유아문학교육」서울: 학지사
이경우 외(1997)「유아에게 적절한 그림책」서울: 양서원
이조은(2012)「유아의 그림책 속 인물 이해 탐색」부산대학교 대학원
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