|
나라를 위해서 기도해야 하겠습니다. 다른 사람이 아닌, 바로 나, 여러분이 느헤미야처럼, ‘기도’하게 되기를 바랍니다. ‘기도’해서, ‘하나님의 뜻’대로 순종하며 이 나라와 민족을 살리는 사람들로 살게 되기를 바랍니다.
사랑하는
|
|
|
느헤미야는 그들에게 그들이 처해 목 차
Ⅰ. 서론
1. 연구의 동기와 목적
2. 연구의 받법 및 범위
Ⅱ. 느헤미야의 리더십
1. 느헤미야서의 역사적 개관
2. 느헤미야 프로필
3. 느헤미야의 리더십
(1) 지도자와 사랑
|
|
|
(CEO-Power)
Ⅷ. 성경에 나타난 리더십
1. 구약성경에 나타난 리더십
2. 신약성경에 나타난 리더십
Ⅸ. 성경에 나타난 성경적리더십의 사례 분석
1. 모세
2. 느헤미야
3. 아론 - 그릇된 리더십
Ⅹ. 결 론
[참고 자료]
|
|
|
리더십을 발휘하라
치밀하게 준비하라
팀워크로 일하라
일꾼이자 전사가 되라
내부의 분열을 막으라
최우선 순위에 집중하라
성공을 정착시켜라
영성을 회복하라
부흥의 불을 지펴라
말씀을 실천하라
휴식과 축제를
|
|
|
느헤미야가 발휘한 리더십은 탁월함 그 자체였다.
느헤미야는 비전의 사람이다. 이루어질 것을 기대하고 이를 위해 철저한 계획을 세워 실천했다. 느헤미야는 선하신 하나님의 도우심을 믿고 담대한 계획을 수립하였으며 형통케 하실 하나님
|
|
 |
리더십을 교훈삼아 진정으로 나라를 사랑하고 더욱 보람찬 미래를 여는 기회로 삼아야 할 것이다. 그러한 바탕 위에서 우리는 한국의 성공적인 발전경험을 제3세계 국가들과 공유할 수 있도록 노력해야 할 것이다. 분단과 전쟁의 상처를 딛고
|
|
|
리더십을 발휘할 수 없다. 공부와 연구는 교사자 지녀야 할 평생 본문이기도하다. -8-
6. 나를 돌아보며
가. 그리스도인으로서 갖추어야 할 5가지 영역은 무엇입니까?
나. 위의 5가지 영역에서 자신에게 주어진 강점은 무엇이며 그것을
어떻게
|
|
|
leadership)의 개념
2. 성경적 지도자의 이상적 모델이신 예수 그리스도
V. 청소년 지도자론
1. 훌륭한 청소년 지도자의 중요성
2. 이상적인 청소년 지도자의 특성
3. 지향해야할 청소년 지도자의 자세
4. 지양해야할 청소년 지도자의 주의사항
5. 교
|
|
 |
사랑하는 제 사람들은 제 주변에 항상 있습니다. 중학교 동창인 제 4명의 친구들과 저의 말을 항상 들어주는 좋은 선배님들 그것이 저를 지탱하게 하는 힘입니다. 저를 사랑하는 사람들이 항상 저와 함께하다는 것이 저의 인간관계의 포인트
|
|
 |
나라가 지금처럼 발전할 수 있었던 밑바탕에는 정주영 회장의 리더십이 많은 영향을 끼쳤다고 평가 되며, 자신이 세운 현대라는 기업이 한국의 경제를 위해, 또 세계 글로벌 리더로 나설 수 있게 하기 위해 생애를 바치셨다고 생각합니다. 기
|
|
 |
리더십을 키울 수 있었습니다. 그리고 3학년 때 연구실에 인턴으로 들어가서 처음으로 실질적인 프로젝트 경험을 쌓을 수 있었습니다. 대학교 4학년때 교생실습을 나가서 전자계산 교사로서의 생활을 해보면서 학교생활과 사회생활을 동시에
|
|
 |
사랑하는 모임" 카페에 가입하여 현장에서 직접 뛰고 계시는 선배님들의 생생한 조언과 직무 준비과정을 찾아보았습니다. 하루에 한번씩 검색 사이트에서 STX 그룹의 관련된 기사를 출력하여 보았고, 현재 STX에 다니는 선배님을 찾아가 직접
|
|
 |
나라는 생각에 어둡고 연구적인 경향이 강할 것이라는 선입견을 가지고 참여하게 되었지만 시간이 지남에 따라 간호현장에서 간호사들의 마음가짐, 핵심 간호 역량 등의 가볍고 진솔한 대화를 토론하고 간호교육의 발전을 위해 논의한다는
|
|
메뉴펼치기
