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니일의 교육방식이 지나치게 안일하고 낙관적이라 비판해 왔다. 하지만 어린이의 본성은 선하고 자유를 주고 모든 권위와 억압을 배제한다는 니일의 확고한 교육관이 있었기에 섬머힐 학교가 지금에 와서 교육사적 평가를 받을 수 있었다고
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질 수 없는 것이다. 물론 지금까지도 이 학교는 존속되고 설립 의도 당시대로 운영되고 있지만, 그 안에서 많은 문제점을 갖고 있으리라 생각된다. 결론적으로 내가 이 책에서 얻은 것은 이런 학교도 있다는 것을 알았다는 것이다.
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학교의 오래된 문제점의 하나라고 한다.
마지막으로는 '지나치게 급진적인 성에 대한 태도'를 들 수 있다. 남녀간의 성적 관계를 단순한 성행위의 만족이라 보지 않고, 성을 '가장 넓은 의미의 창조와 사랑'이라고 본 니일은 '부자연스러운 성
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. 이 책을 읽음으로써 새삼스럽게 교육에 대해서 나름대로 평가도 해보고 비교도 해 보면서 앞으로 교육자가 될 난 교육에 대한 관심을 많이 가져야 겠다는 생각을 했다.
이렇게 전 세계적으로 유명한 서머힐 학교. 꼭 한번 가보고 싶다.
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학교에서 연령을 제한한 것이 아니다. 니일도 그의 저서에 자신은 연령을 제한하지는 않지만 학생들이 보통 12~15세에 학교를 떠나 각자의 직업을 찾거나 고등교육을 받기 위해 다른 학교로 간다고 말하고 있다. 키노쿠니도 초. 중학교 학생들
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학교 출판부, 2007.
빅터 쵸우드리, 「가정교회: 성경공부」, House2House, March 2001.
스티븐 니일, 「기독교 선교사」서울: 성광문화사, 1986.
아서 글라서, 「성경에 나타난 하나님의 선교」임윤택 역, 서울: 생명의 말씀사, 2006.
존와이퍼, 「열방을
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