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검토 가 필요하다.
(5) 목표설정과 연계
다면평가를 목표설정과 연계해서 실시하면 동기부여, 성과 향상 등에 있어서 보다 더 효과적일 것이다.
(6) 평가결과의 피드백 및 개발과의 조화
비록 성과관리를 위한 다면평가를 시행한다 하더라도
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평가기준이나 방법 등에서 합리적으로 운영되지 않고 있고, 또 공무원들에 대한 유인효과도 별로 크지 않기 때문이다. 다만, 공무원들이 성과상여금제도에 대한 수용정도에 잇어 공정한 평가가 보장된다면 현행 성과상여금제를 수용할 의사
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제도 의 도입“이 1순위로 고려되어야 할 것이다.
이를 위하여서는 현재 시행하고 있는 하향식 평가제도의 보완책으 로 실시하고 있는 다면평가제도의 골격을 유지한 개선책 마련과
업적에 의하여 평가받는 조직문화의 정착을 위하여 개인별
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검토 작업
-경영현안을 요약하고, 리더의 성과와 잠재역량을 점검
◆직원 차별화제도
조직 속의 직원들을A, B, C 세 등급으로 나누어 평가한다. A등급의 직원은 GE리더십의 4E[에너지(Energy), 격려(Energize), 결단력(Edge), 실행력(Execute)]를 갖춘 사람
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평가제에는 아직도 해결해야 할 여러 문제점들이 남아있다고 본다.
우선, 학교 현장의 발전은 교육 변화의 주체인 교원들의 협력과 도움이 반드시 필요하다는 문제점이 있다. 특히 다면평가에 대해 교원들 대다수가 아직까지 부정적인 입장
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