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도서관 운영 : 3,041㎡
학력인정 한글교육 운영 : 50개소 500명
맞춤형 보물섬 아카데미 운영 : 개방식·참여식 강좌
초·중학생 어학연수 지원, 영어체험교실 운영(3개교)
향토장학기금 조성 및 교육시설 지원 확대 1. 빈곤아동의 개념
1)
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다문화교육
8. 고교평준화 정책
9. 기능론적 교육사회학
10. 경제 재생산이론
11. 문화적 헤게모니 이론
12. 문화 재생산이론
13. 번스타인의 이론
14. 저항이론
15. 자본주의 국가론
16. 탈학교운동
17. 학력상승이론
18. 롤스의 정의의 원칙
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다문화 가정 구성원들의 올바를 지역사회 정착이며, 교육 프로그램은 한식 요리, 신나는 유행댄스, 동화구연과 전문과정, 매장 체험과 인터넷 쇼핑몰 이용하기 등의 과정이 개설되었다고 한다. 대상자들은 김포시에서 지역 내 결혼이민여성
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가정환경 요인이 영유아의 언어발달 개인차에 미칠 수 있는 요인 및 다문화가정의 영유아기 언어지도 방안을 교사, 주 양육자, 사회적 역할로 살펴보았다. 자녀를 양육하고 교육하는 일은 가정에 일차적인 책임이 있다. 그렇다고 사회는 아무
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. 문화간 의사소통의 이해. 한국문화사. 2008
다문화가정의 자녀교육 실태조사. 서울대학교. 2006 1. 다문화 아동 자녀양육
2. 다문화 아동 자녀양육의 문제점
3. 다문화가정의 자녀양육에 대한 부모역할
4. 결론 및 시사점
참고문헌
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역할을 할 수 있도록 하는 등 한국사회에서보다 능동적이고 주체적인 기능을 수행할 수 있도록 하는 방안을 생각해 볼 수 있다. 따라서 결혼이주자들의 보다 적극적이고 주체적인 사회적 역할을 활성화시키는 방법이 다문화가정 청소년의 자
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다문화여성의 사회적 관계망 분석. 한국생활과학회지.
고기숙.(2010), 국제결혼 이주여성의 가정폭력 피해 경험에 관한 현상학적 연구, [피해자 학연구].
김상찬, & 김유정. (2011). 국제결혼 이주여성의 인권보호를 위한 법적 과제. 법학연구.
김
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다문화가정 청소년을 대상으로 한 사회복지적 개입을 통해 과업을 주고 수행하도록 하면서 목표지향성 향상 및 자아정체성 확립에까지 영향을 미칠 수 있는 프로그램을 마련할 필요가 있다.
(2) 부모, 교사, 사회적 지지가 필요하다.
① 부모
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다문화가정 유아의 교육실태…………………………………6p
4.다문화가정의 문제점………………………………………6p
5.다문화가정이 자녀에게 미치는 문제점…………………………7p
6. 다문화 가정 유아지도를 위한 교사의 역할…………
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다문화가족 실태조사연구”정책보고서. 1. 서론
2. 다문화가정의 이론적 고찰 및 실태
1) 다문화가정 개념 및 유형
2) 한국의 다문화가정 형성배경
3) 한국의 다문화가족 규모
3. 다문화가정 사회적문제
1) 언어와 문화적 적응 문제
2)
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