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역량의 각 영역
1) 학습자 교류영역
2) 다문화적 가치와 역량 영역
3) 교수전문가 영역
4) 일반 전문성 영역
5) 사회적 연계 촉진 영역
2. 전문가로서 나의 역량 분석
3번 문제
1. 다문화교육 프로그램 소개
2. 프로그램의 장점과 문제점
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역량의 각 영역을 정리한 후, 전문가로서의 자신의 역량을 분석하시오.
1) 학습자 교류 영역
2) 다문화적 가치와 역량 영역
3) 교수 전문성 영역
4) 일반 전문성 영역
5) 사회적 연계 촉진 영역
6) 각 영역을 바탕으로 전문가로서의 자신의 역
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역량의 각 영역을 정리한 후, 전문가로서의 자신의 역량을 분석하시오. (20점)
1) 다문화교육전문가의 역량
(1) 학습자 교류영역
① 학습자 이해 ② 학습자 지향성 ③ 학습자에 대한 존중
(2) 다문화적 가치와 역량 영역
① 개방성 ② 관용 ③
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영역 중심으로 접근할 우려가 없지 않다. 따라서 이 경우에도 유아교육은 교과간의 벽을 허물고 유아기에 알아야 할 지식, 기능, 태도를 중심으로 통합적 교육과정을 계획해야 할 것이다. 이와 함께 유아를 대상으로 한 통일 교육에 대해 이제
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특성 2
2. 다문화교육의 필요성 2
3. 아동 다문화 교육이란 무엇인가? 3
4. 다문화교육의 목표 4
5. 다문화 체험교육 5
6. 유아다문화교육프로그램 사례 5
7. 다문화적 역량(multicultural competence) 강화 방안 6
III. 결론 7
<참고 자료> 8
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