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아이가 공부를 잘하고 좋은 직장을 갖고 행복하게 살기를 원한다. 그래서 어렸을 때부터 학원에 보내고 공부를 시킨다. 하지만 이 영상은 그것보다 더 중요한 것이 무엇인가를 일깨워 주고 있다. 단순한 지식이 아닌, 도덕성과 자아존중감으
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아이들을 가르치고 인도하는 데에 앞서서 자기 자신을 끊임없이 성찰하고 부단히 노력해야 하는 어려운 책임감을 지게 되는 일인 것이겠지요. ① EBS 다큐프라임 아이의 사생활 2부 - 도덕성
② “EBS 다큐프라임 아이의 사생활 2부 –
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아이들이 그 가르침을 진정으로 받아들일까라는 물음을 갖게 되자, 곧바로 그건 아니라는 답을 얻게 되었다. 나부터 변화하여 솔선수범을 보이는 것이 참된 가르침이 아닐까? ‘도덕성’ 이것은 교사가 되기 위해 준비하는 내가 가장 먼저 지
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Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 콜버그(Laurence Kohlberg)의 도덕성 발달이론과 그 교육적 시사점
1. 도덕성(morality)과 인지발달적 접근
① 도덕성의 정의와 도덕적 판단 및 행위
② 인지발달적 접근- 피아제(Jean Piaget)와 콜버그
2. 콜버그의 도덕
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아이들도 쉽게 흥미를 가질 수 있다.
3) 사례3: 동화책을 유아에게 적용과 활용한 다중지능프로그램
Ⅲ. 결론
본론에서는 ebs다큐프라임: 아이의 사생활 제4편 다중지능 편이 주는 시사점이 무엇인지 분석 정리하고 유아교육현장에서 다중지능
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아이라고 생각을 했지만, 이것이 잘못된 생각이라는 것을 책을 통해서 쉽게 느끼게 되었습니다. 이 외에도 책을 읽으면서 작은 내용 하나하나가 저의 공감을 이끌어 냈습니다. 책이라는 간접적인 의사소통 도구를 이용해서 저에게 설득에 대
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