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다층적인 성격을 가진다. 예컨대, 일본의 역사 교과서 왜곡 문제는 단순한 교육의 문제가 아니라, 한국과 중국 국민의 감정을 자극하여 외교·정치 분야로 갈등을 확산시키는 요인이 되기도 한다. 또한, 한중일 간의 경제적 협력이 확대됨에도
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의 방화벽이 되지 못하는 특이한 사례를 보여준다. 한국과 일본의 무역 갈등, 중국의 한한령 조치, 북중 무역의 제재 등은 모두 경제를 정치의 연장선으로 다루는 구태의 반복이다. 이를 극복하기 위해선 경제가 단순한 이익의 교환을 넘어,
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할 수 있는 제도적 장치를 마련해야 한다는 당위성을 설파하고 있다. 나아가 시민사회, 학계, 언론 등 비정부 부문의 참여를 통해 다층적인 협력 기반을 확대해 나가는 것이 필요하다고 제언한다.
Ⅳ. 동아시아 지역의 평화 정착을 위한 정책
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다. 교재는 이러한 ‘지정학적 협소성’을 극복하지 못하면 동북아는 외부 패권국의 이해에 따라 지속적으로 흔들릴 수밖에 없다고 경고한다.
③ 제도 기반의 다자안보체제의 부재와 위험관리의 한계
교재는 동북아가 다자안보체제 형성에
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다. 따라서 동북아 평화 유지를 위해서는 체계적이고 실질적인 정책적 접근과 협력이 필수적이다. 이에 다음과 같은 제언과 과제를 제시할 수 있다. 첫째, 한중일 3국 간의 정기적 정상회의와 안보 협의체 제도화를 통해 갈등 예방과 신뢰 구
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