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이야기, 예가, 2004
◎ 통일부, 제 7차 교육과정상의 통일교육 활성화 방안, 제 3차 통일교육발전 워크샵, 1999
◎ 통일교육원, 학교 행사를 통한 통일교육 활성화 방안 연구, 서울: 통일교육원, 2001
◎ 한만길, 통일 교육의 이론과 실천, 교육과학
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연구소
◇ 김예동·박병권, 남극과학, 서울컴퓨터프레스
◇ 로저 G. 배리·리처드 J. 초얼리 지음, 이민부·박병익·강철성 역(2002), 현대 기후학, 서울 : 한울아카데미, P,273~274
◇ 바다와 해운이야기(1999), 한국해사문제연구소
◇ 안동만(2001), 환
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이야기, 대원사
주간조선(2001) 6월 14일자 /1667호 활성단층의 위험성 기획기사
하효명(1999), 지구과학Ⅱ(High Top), 두산동아
한국 지구과학회(1998), 지구과학 개론, 교학 연구사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지질학적 시간의 측정
1. 지질시대의 측정
2. 지질
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연구 제1집, 1992년.
------, 한국행정의 연구와 개혁, 한국행정학보 제32권, 1998년.
송희준, 사회의 창의력 창출을 위한 개혁의 기조와 방향, 한국정책학회 행정개혁심포지엄, 1993년.
이종수 외 28인공저, 새행정학, 대영문화사, 1996년.
이종범, 행정
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이해하지 못하고 결국 10년간의 긴 트로이전쟁이 일어나게 된다.
* 참고자료
트로이(불멸의 신과 영웅의 금지된 사랑 이야기) / 아델 게라 지음 / 강경화 역 / 열림원
그리스 로마 신화 / 미하엘 쾰마이어 지음/ 김시형 옮김/ 대교베텔스만)
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이해는 우리에게 남겨진 숙제라고 할 수 있다.
참고문헌:
공자 인간과 신화. h. g.크릴. 지식산업사
중국의 사상. 우노 세이이찌. 열음사
현대사회와 사상. 강대석 외. 현대사상 연구소
중국 심성론. 몽배원. 법인문화사
중국사상사. 여강신서
동
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이야기, 시공사
◈ 안소정(1996), 우리겨레 수학 이야기, 도서출판 산하
◈ 총성의 중소연구(1989), 여름 중국의 지식인정책
◈ 최원식(1998), 교육자료 제작의 이론과 실제, 교학사 Ⅰ. 수학교구(수학학습도구) 마방진의 의미와 유래
Ⅱ. 수학
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신화는 없다 / 뜨인돌
이동현 / issue로 본 한국 현대사 / 민연
이은진(1980) / 1960년대 노동조합운동 연구 / 서울대 대학원 사회학과 / 석사학위논문
공제욱(1993) / 1950년대 자본가 형성과정에 관한 연구 / 역사와 비평사
임건언(1986) / 한국현대사 /
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이야기-당신도 PR전문가가 될 수 있다, 매일경제신문사, 1999
* 송수이, 광고 제작과정에 관한 연구, 서강대 대학원 석사학위논문, 1991
* 이장우, 마케팅 잘하는 사람, 잘하는 회사-이장우의 감성 마케팅 전략, 더난, 2001
* 정해동·박기철 공저, MPR(
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신화-노드스트롬
조직행동이론(이인석 교수님, 서강대)
신화가 된 전설적인 서비스(뱃시 샌더스, 미래지식, 2004. 12. 20)
삼성은 왜 노드스트롬을 벤치마킹하는가?(예문, 이광종, 2005. 1. 24)
서비스기업의 경영전략(이순철, 삼성경제연구소)
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