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규정한 교육법 제96조 제1항은 균등하게 교육을 받을 권리침해가 아니다. (○)
⑪ 헌법 제31조 제3항은 중등학교 무상교육을 받을 권리의 직접적 효력규정이므로 중학교 의무교육을 실시할 의무가 헌법상 도출된다. (×)
⑫ 중등교육에 대한 의
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효력규정에 위반한 경우
증거조사절차가 위법하여 무효인 경우에는 이로 인하여 수집한 증거는 증거 능력이 없다고 할 것이다. 따라서 거절권(§110 ∼§112, §219)을 침해한 압수·수색, 선서 없는 증인신문(§156), 감정·통역·번역(§170, §183) 의
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효력발생시점
1. 문제의 소재
취업규칙의 효력발생시기를 명시한 경우 그 시점에 효력발생, 규정이 없는 경우 취규 효력발생시기가 언제인지가 문제된다.
2. 학설
이와 관련하여ⅰ) 작성시점, 불이익변경 동의시점 ⅱ) 신고 및 주지의무 이행
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효력
주식회사의 자본충실원칙에 따라 납입은 현실적으로 이루어져야 하며 주주는 납입에 관하여 상계로써 회사에 대항하지 못한다. 이는 강행규정으로 보아야 하기 때문에 주주가 회사에 대하여 갖는 채권을 자동채권으로 하고 회사가 주
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거치지 아니한 취업규칙의 효력에 대하여 의견청취절차규정 자체는 훈시규정에 불과하다고 보아 그 취업규칙은 유효하다고 한다.
2) 검토의견
근로기준법은 근로자보호를 위해 법상 작성/변경절차의 준수를 조건으로 취업규칙에 규범력을
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규정
소송심리관한 소송행위의 방식 시기 장소 등 형식적 사항에 관한 규정, 법원이나 상대방의 행위가 문제 자기가 저지른 행위는 해당되지 않는다.
이의권포기상실의 대상
소송절차 규정 중에서도 임의규정에 한한다. 효력규정 아닌 훈시
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규정을 회피하기 위하여 이루어진 건설업양도계약도 관련규정의 적용을 잠탈하기 위한 탈법행위로서 무효이다(대판 88.11.22. 88다카7306). 1. 들어가며
2. 강행법규와 임의법규의 구별
3. 민법상의 강행규정
4. 효력규정에 위반한 행위는
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효력발생시점
1. 문제의 소재
취업규칙의 효력발생시기를 명시한 경우 그 시점에 효력발생, 규정이 없는 경우 취규 효력발생시기가 언제인지가 문제된다.
2. 학설
이와 관련하여ⅰ) 작성시점, 불이익변경 동의시점 ⅱ) 신고 및 주지의무 이행
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규정이 없을 때의 해결방법으로서 이러한 수용유사침해이론의 수용의 주장을 제기하기도 한다. 이는 이른바 유추적용설을 취하는 입장에서 주장된다. 그러나 이 경우에도 헌법 제23조 ③항의 직접적 적용을 인정하려는 직접효력규정설이나,
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규정하고 있는 헌법규정에 위반하는 경우, ⅱ) 수사기관의 수사활동이 형법에 위반하는 경우, ⅲ) 형사소송법의 효력규정에 위반하여 압수 · 수색 등이 무효인 경우에는 중대한 위법에 해당하는 경우이므로 이에 의하여 수집된 증거는 모두
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