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단원전개 과정에 대해 간략히 설명하면 다음과 같다. 도입단계는 수업의 최초단계이며, 본시의 학습에 대한 학생들의 흥미와 학습동기를 높여서 학생들로 하여금 학습활동에 적극적으로 참여하도록 유도하는 단계로, 수업시간의 약 10% 정도
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Ⅰ. 역사과 교육과정
1. 역사 수업에 있어서 교수 - 학습 방법 설계
2. 역사 수업에 있어서 교사의 역할
Ⅱ. 역사 수업 진행의 과정
Ⅲ. 단원 개관
Ⅳ. 본시 학습 전개
Ⅴ. 학습지도안
Ⅵ. 평가 계획
Ⅶ. 교수 - 학습 자료
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다. 단기안에는 주안, 일안, 시안이 있으며 시안은 다시 약안과 세안으로 나뉜다.
-이외에도 수업계획을 단원전개계획과 차시별 계획으로 나누기도 한다.
2. 수업의 단계와 주요 활동
1)도입단계의 성격과 주요 활동
(1)학습자의 동기유발-학습
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성격
수학교과의 목표
교재명
단원명
단원의 개관
단원의 목표
지도상 유의점
단원의 전개 계획
폴리아의 문제 해결 학습
폴리아의 문제해결 4단계
단원전개계획 양식
본시 교수-학습지도안
느낀점
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단원%20현대%20세계의%20전개-단원%20총괄%20
평가%20문항.hwp\' 중에서 p11~12 정리문제 일부 이용
내용2. 새롭게 제작할 ppt 자료 내용에 맞춰 표를 제시하고, 괄호나 빈칸 채워 내용을 완성시킬 수 있도록 학습지를 구성한다.
7. 2학년 사회 형성 평
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단원명․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․2
2. 단원의 학습 목표 ․․․․․․․․․&
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전개 하고 있다. 과거 새마을 운동은 정치적 성격과 단기적으로 농촌의 문제를 해결해 준 정책이다. 물론 농촌의 인프라를 향상시켜 과거보다 농촌경제를 크게 발전시킨 부분은 인정해야 할 부분이다. 그러나 새마을 운동이 지속적인 성과를
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단원의 시점 분석과 작품 해석 」, 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1996.
이재건, 「시점을 통한 소설 교육 연구」, 영남대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2000.
이경희, 「중학교 소설 지도방안 연구-제7차 교육과정을 중심으로」, 경희
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단원의 막이 내린다:
오 인생이여! 나는 경험의 실현에 백만 번이고 부딪치기 위해 떠나며, 나의 영혼의 대장간 속에서 민족의 아직 창조되지 않은 양심을 벼리기 위해 떠나가노라.
여기 스티븐의 절규는 <<피네간의 경야>>의 제 14장
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전개
미적 행위
지각
·학습곡에 대한 정서적표현
·새로운 음향과 구조에 대한 수용
·현대음악의 미적요소 인식, 기억, 연결반응
반응
·정서적 반응
·미적 반응
창의적 학습 및 표현
체계적 단계학습
1단계: 감상, 문헌관련지도
·새로운 음향
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(2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인정)
※ 수행평가지 ? 성 격
? 목 표
? 교수 ? 학습 방법
? 평 가
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 이론적 배경
4. 단원의 지도 목표
5. 지도 계통
6. 지도 계획
7. 지도상의 유의점
8. 본시 학습의 실제
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단원으로, 고등학교 시절에는 OOO 활동을 적극적으로 전개하였습니다. 특히 다양한 성격을 지닌 친구들과 많은 대화를 전개하면서 제 자신이 부족한 점을 조금이나마 보완할 수 있었으며, 길거리 헌혈을 권유하는 봉사활동을 경험하면서 사랑
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단원들이 모두 당황했고, 이런 상황에서는 동아리 활동을 진행할 수가 없었습니다. 그래서 저는 그 외국인에게 단호하게 말했습니다. “나는 너와 달리 노랗다. 그러나 다른 것은 틀린 것이 아니고 나쁜 것이 아니다.” 이후 그 친구의 편견이
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