|
)의 해녀 대표만 포함되어 있다. 또한 gender의 문제를 고려하지 않았다. 해녀동상 또는 그림이 모두 미인이라는 것을 보면 알 수 있다.
이번 답사는 획일화된 역사에서 벗어나 제주 사람들의 구체적 역사를 배울 수 있었던 좋은 기회였다.
|
|
|
제주대학교 논문집
제주 4·3연구소, \'제주 4·3연구소 소식\' 제 22호,4·3연구의 현황과 과제.
박쟁순, \'제주도 4·3항쟁 연구\', 성신여대 교육대학원 역사전공 석사학위, 1996.
\'98 제주도 하계집중답사 사전답사보고서
오홍석, \'제주도의 취락입
|
|
|
역사상상화 그리기, 다큐멘터리 원고쓰기 등
② 역사주제에 대한 학생들의 다양한 글쓰기 방식.
ex) 역사에세이 쓰기, 역사이야기 꾸미기, 역사논술 쓰기, 연구논문, 사료분석 보고서, 유적지 답사보고서, 과거 인물집단의 성명서 작성, 과거
|
|
|
에다가 돌을 넣어놓곤 했는데, 제주에서 물건을 싣고 떠나던 육지 배에서 내어놓은 돌을 건축할 때 사용했다는 것이다.
이렇게, 평소 관심은 있었으나 둘러보지 못했던 제주도의 역사지를 답사할 수 있어 너무 뜻 깊었다. 제주도민이 아니라
|
|
|
답사를 통해 깨달은 게 너무나도 많았다.
아직은 나 역시 부족한 점이 많지만 항상 내 주위에 있는 유적지, 문화에 더욱 관심을 가지고 항상 궁금해 하고 억지로 외우거나 알려고 하기 보다는 그 시대를 이해 할 수 있다면 역사에 무뇌하지 않
|
|
 |
역사
2. 요트의 종류
3. 요트의 산업적 분류
4. 요트산업의 특성
5. 마리나의 개념 및 특성
6. 마리나 리조트의 기능
Ⅲ. 해외 요트산업 동향분석
1. 해외 요트산업 동향과 전망
2. 주요 국가별 요트산업 동향
3. 시사점
Ⅳ. 요트산업 육성
|
|
|
보고서의 제출기한, 용역금액, 지불방법 등에 대하여 구체적으로 협의하여 명기
컨설팅 업무계획의 수립
용역보고서의 제출기한에 따른 업무수행일정, 업무분장, 인력배치에 대한 계획을 구체적으로 수립
컨설팅 업무의 수행
현장답사, 설
|
|
|
보고서>
한국관광공사(1998). 「종교유산 관광상품화 방안」.
한국문화정책개발원(1998). 「독립기념관 활성화 방안 연구」.
한국관광공사.「쇼핑관광 활성화 전략」.
<석박사 학위논문>
고병준(1995). 「제주지역 민속자원의 관광상품화에
|
|
|
제주 民衆 抗爭
4. 空間的 背景
Ⅳ. 作品의 줄거리
Ⅴ. 太白山脈의 人物設定 및 關係
1. 극 우 파
2. 극 좌 파
3. 중 도 파
4. 가 족 관 계
Ⅵ. 太白山脈에서 나타내고자 하는 意味
1. 土地所有關係에
|
|
|
제주도의 농촌진흥운동으로 대치하여, 자신의 위치와 재산을 더욱 공고히 하려는 음모 속에 집약된다. 오로지 그의 지향하는 바는 자신의 이익 추구였던 것이다. 그러나 이러한 인물의 설정은 박동혁을 표면적인 문화운동에서 실제적인 경제
|
|
 |
보고서, 2022년 게재.
- 연구참여: 교수 연구실 RA로 참여, ‘18세기 조선의 사상 변동과 사회경제 구조’ 프로젝트에서 사료 정리 및 번역 업무 수행.
- 기타: 지역 역사 답사 보고서 작성 및 학술지 게재, ‘○○시 향토사 발굴 프로젝트’ 자문
|
|
 |
가져야 할 과정
4. 본인의 입사 후 포부 및 향후 자기계발 계획에 대해서 구체적으로 기술해 주십시오. (600자 이내)
◃ 제주항공의 미래와 우리나라의 발전을 위한 인재
5. 인재상 및 면접 대비 기업정보
6. 면접기출문제
|
|
 |
역사와 관련해 학교에서 했던 활동이 있나요?
4. 문헌정보학과는 무엇을 배우나요?
5. 인문학의 위기라는 말이 자주 대두되는데 여기에 대해 어떻게 생각하나요?
6. 우리는 답사 활동을 많이 하는데 답사가 왜 중요할까요?
7. 학생은 학예사
|
|
 |
팀웍을 통해 다양한 과제 수행
4. 본인의 입사 후 포부 및 향후 자기계발계획에 대해서 구체적으로 기술해 주십시오. (600자 이내)
◊ 흘리는 땀만큼 나의 성장이 아닌 제주항공의 역사가 있을 것이라 생각합니다.
5. 면접기출문제
|
|
 |
역사교육을 어떤 목적으로 어떻게 가르쳐야 할 것인가에 대한 구체적 연구에 참여하여 싶습니다. 그리고 학생들이 직접 참여할 수 있는 방안들이 무엇인지 역사교육 선진국들의 현장교육 활용법에 대한 문헌들을 살펴보며 한국의 교육의 미
|
|
메뉴펼치기
