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안에서 곡류군, 어육류군, 채소군, 지방군, 우유군, 과일군의 6가지 식품군을 골고루 섭취하는 것을 말한다. 이와 함께 당뇨 합병증 환자는 규칙적으로 식사하는 교육이 필요하다. 정상적인 혈당조절을 위해 식사시간 및 식사량을 항상 규칙적
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당뇨와 관련된
지식부족 정도를 사정한다.
2. 전반적인 환자의 식이상태를
파악한다.
TP
3. 대상자의 혈당을 매일
체크한다.
EP
4. 당뇨식이에 관해 교육한다.
5. 적절한 운동을 하도록 교육한
다.
1. 지식부족 정도를 알기 위함
2. 혈당 조절이 안
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당뇨도 잘 조절하면 괜찮다고 안심 시켜드렸다. 당뇨병이 얼마나 무서운 병인지 엄마에게 교육을 하고 음식도 조절해서 당뇨병이 잘 조절이 되었으면 한다.
Ⅳ. 참 고 문 헌
제3판 성인간호학 하(2) 2001 전시자, 김강미자, 박정숙, 이미화, 조경
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안 낙상이 일어나지 않을 것이다.
단기목표
대상자는 낙상 시 대처방법을 설명할 수 있고, 낙상 관련 요인들을 제거할 것이다.
계획
증상과 관련하여 치료를 받을 수 있도록 도와줄 것이다.
증상 발생 시 대처 방법을 교육할 것이다.
중재
간호
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당뇨병 진단 여부를 결정한다. 이 단계에서 정상 범위를 초과하는 수치가 나오면 병을 진단하고 추가 검사를 시행할 필요가 있다. 마지막으로, 초기 평가 후에는 환자의 이해 수준과 교육 필요성을 파악하는 것이 중요하다. 환자가 당뇨병 관
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당뇨병의 정의
2. 당뇨병의 원인
* 제1형 당뇨병
* 제2형 당뇨병
* 기타 특이 형태의 당뇨병
* 임신성 당뇨병
* 내당능 장애와 공복 혈당 장애
3. 당뇨병의 병태생리
* 제1형 당뇨병
* 제2형 당뇨병
4. 당뇨병의 증상 및
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1. 서론
2. 본론
1) 영양지원 방법의 유형, 적응증 및 장단점, 간호중재
2) 당뇨환자에게 발생가능한 급만성 합병증 및 간호중재
3) 당뇨환자 case study
4) 당뇨환자의 맞춤형 간호교육 기획 및 효과평가 방법
3. 결론
4. 참고문헌
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교육받는 사람들 간의 평균적인 연령이나 학력 상태를 고려하여서 그것의 수준에 맞는 프로그램을 전달하여야 한다.(보통 이상의 정보 전달 프로그램이 진행될 경우 이해하지 못하는 참여자들에게 부담을 줄 수 있다.)
이 밖에도 당뇨병 집단
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안에서 곡류군, 어육류군, 채소군, 지방군, 우유군, 과일군의 6가지 식품군을 골고루 섭취하는 것을 말한다. 이와 함께 당뇨 합병증 환자는 규칙적으로 식사하는 교육이 필요하다. 정상적인 혈당조절을 위해 식사시간 및 식사량을 항상 규칙적
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안
교육적 조치
베세트병
수정체 질환
선천성 백내장
교육적 조치
노인성 백내장
외상성 백내장
4. 방수에 의한 질환
원발성 녹내장
속발성 녹내장
선천성 녹내장
교육적 조치
5. 망막 질환
당뇨병성 망막증
교육적 조치
미
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