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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기독교(그리스도교)의 기원
Ⅲ. 기독교(그리스도교)의 교리
1. 유대인에 대해서
2. 예루살렘과 팔레스타인에 대해서
3. 모든 나라들에 대해서
4. 사탄에 대해서
5. 땅에 대해서
Ⅳ. 기독교(그리스도교)의 인간존중사상
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대구카톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
노명숙 (2005). 일반아동과 시설아동의 우울성향, 자아존중감, 학교적응의 관한 비교연구. 춘천교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
김은경 (2004). 집단미술치료가 이혼가정아동의 자아존중감과 사회
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대구카톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
노명숙 (2005). 일반아동과 시설아동의 우울성향, 자아존중감, 학교적응의 관한 비교연구. 춘천교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
김은경 (2004). 집단미술치료가 이혼가정아동의 자아존중감과 사회
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자기의 언어 과정에 대한 실제적인 인식에 중점을 두었다.
)김혜자,"국민학교 국어과 교육과정과 교과서 내용 분석 연구",이화여자대학교교육대학원석사학위 청구 논문,p50(1993)
곧 우리조는 언어 사용이 사고력을 향상시킨다는 것을 알게 되
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대학교 박사학위논문.
이재상(1994) 형법총론. 박영사.
정영상(1984) 형법총론. 법문사.
전재홍(2009) 사형제도 폐지와 대안에 관한 연구 대구가톨릭대대학원 논문
허일태, 사형의 대안으로서 절대적 종신형도입방안, 형사정책연구, 2006.
허일태,
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대구카톨릭대학대학원, 석사학위논문) 1992
李相欣, 「先秦儒家·墨家思想의 比較硏究」, (충북대학교교육대학원, 석사학위논문), 1987 I. 들어가는 말
II. 묵자의 생애와 사회적 배경
1. 묵자의 생애
2. 묵가의 사회적 배경
III. 墨子
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교육부(2000), 교육대학교, 교대교육대학원 평가 편람
ⅱ. 광주교육대학교(2001), 광주교육대학교 내부혁신 자체평가보고서
ⅲ. 대구교육대학교(2002), 대학요람, 대구교육대학교
ⅳ. 성낙철(1998), 교육대학교 학생 학생의 진로인식에 관한 연구,
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자기조절을 기를 수 있는 활동계획
1) 소집단 독서교육 활동계획
(1) 독서와 독서교육
(2) 유아기 독서교육의 개념
(3) 독서능력에 대한 발달단계
(4) 독서자료에 대한 이해
(5) 독서교육 프로그램
(6) 독서교육 프로그램 활동계획안
(7) 사후
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교육의 중요성
Ⅲ. 충동성의 유형과 원인
Ⅳ. 유아충동성과 색채심리
1. 색채가 주는 의미
2. 유아의 심리에 쉽게 접근하는 색채
Ⅴ. 유아충동성의 수정이론
Ⅵ. 유아충동성의 교육지도
Ⅶ. 유아충동성의 가정지도
참고문헌
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교육목적을 효과적으로 획득시키기 위한 교사의 노력은 지속적인 자기연찬을 통해 이루어지리라 생각된다.
참고문헌
김금옥 - 협동학습이 가정과목의 학습성취도 및 학습태도에 미치는 영향, 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 2000
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