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교육 기말]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
보건교육 1. 우리나라 자조집단현황에 대해 작성하시오.
1) 병원이나 보건소중심으로 운영되는 자조집단모임 현황과 특성을 기술하시오.
2) 하나의 자조집단을 선정하여에서 대상자들의 자기효능감을 증
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교육기관특성이 평생교육 참여성과에 미치는 영향.국내박사학위논문 동아대학교 대학원.
최지향(2015). 평생학습으로서의 노인 독서 프로그램 현황 분석. 국내석사학위논문 가톨릭대학교 교육대학원.
최지혜(2018). 성인학습자의 학습특성이
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학과 입학정원 확대정책이 지방·중소병원의 간호사 확보수준에 미친 영향, 서울대학교 대학원 논문, 2016.
신동원, PDCA이론에 의한 건설공사현장의 재해사고 사례분석, 우석대학교 일반대학원 논문, 2022.
이민효, 대학교육에서 PDCA 및 ADDIE 모
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교육론. 동문사.
마송희(1998). 이야기 들려주기가 유아의 어휘 습득에 미치는 영향. 한국유아교육학회.
김경미(2005). 환상동화를 통한 이야기 꾸미기 활동이 유아의 언어표현력 및 창의성에 미치는 효과. 대구가톨릭 대학교 대학원. Ⅰ. 서
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교육기관의 교통안전교육 실태와 요구도에 대한 연구, 가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문, p.10.
신연식(2002), 교통약자의 보행교통환경에 대한 평가와 정비방안, 교통개발연구원.
어지영 외 2인(2012), 노인교통안전교육의 효과평가, 한국
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가톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
이경민(2010). PRECEDE모델을 적용한 고등학생 학교폭력 예방교육 요구도 분석. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념에 대하여 각
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가톨릭대학교 박사학위논문.
서유현(2002). 유치원에서 교사-유아 상호작용 분석. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
이경미(2012). 어린이집교사의 교수효능감, 대인관계능력 및 교수창의성이 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향. 광
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교육 프로그램 개발연구, 교육인적자원부, 2001.
오난희, 북한이탈 아동ㆍ청소년의 남한 사회 적응에 관한 사례연구, 가톨릭대학교 대학원, 2003.
김봉화, 탈북 청소년의 남한 사회적응에 관한 사례연구, 상명대학교 정치경영대학원, 2001.
서정미
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교육과학사, 2014.
조무아, 부모 역할 연습이 필요하다 (좋은 부모, 훈련으로 완성한다), 깊은나무, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육이란?
2. 발달시기(영아기, 유아기, 아동기)에 따른 특성
1) 영아기 발달특성
① 자기조절 행동학
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교육의 3가지로 구분하여 12가지의 역할
1) 상담
(1) 동료
(2) 조정자
(3) 중개자
(4) 옹호자
2) 자원관리
(1) 촉진자
(2) 중재자
(3) 계획가
(4) 행동가
(5) 행동개입가
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