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복지론, 홍봉선 남미애 공저, 양서원, 경기도 : 2007.
학교밖 청소년 평가도구 개발, 청소년 상담연구Ⅲ, 청소년 상담원, 2005.
학교밖 청소년의 욕구와 사회적 지원 방안, 남미애, 대전대학교사회학연구소, 사회과학논문집,2006. 2. 1. 왕따 현
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복지론, 홍봉선 남미애 공저, 양서원, 경기도 : 2007.
학교밖 청소년 평가도구 개발, 청소년 상담연구Ⅲ, 청소년 상담원, 2005.
학교밖 청소년의 욕구와 사회적 지원 방안, 남미애, 대전대학교사회학연구소, 사회과학논문집,2006. 2. 1. 학교 부
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학과 보충제도를 제안했다. 또 미국사회 불안의 핵폭탄으로 여겨지는 연금 및 의료제도 개혁을 강조했다. 이 보고서는 그러면서 ‘국민의 미래불안 해소’ 방안을 마련해야 한다고 언급했다. 그러나 한국 정부가 양극화 대책으로 강조하는
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대학교.
국외 도꾸리츠학원 고등학교,
아이신학원 고등학교,
아이노학원 농업고등학교,
모리오카 스콜레 고등학교.
<지역 유관 기관>
생산 정농회 홍성지회.
가공 바른식품, 풀무사람들.
유통 풀무생활협동조합.
교육 갓골어린이집.
문화
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대학교 행정대학원, 2003. 9 제41권 3호
김근세. “정부조직의 기능적 다원화를 위한 직제 분석”
한국행정연구원 연구보고서. 1998
김근세. “책임운영기관 제도의 비교분석” 서울: 집문당. 2000
운전면허시험관리단. “2003년도 사업계획서” 200
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사회가 아닌 이상 절대 반대다.
⑤ 기타 ( )
14. 동거를 할 경우 일반적인 인식이 여자가 손해를 본다는 것인데 이에 대한 귀하의 생각은 어떠신가요?
① 여자가 손해를 보는 것이다. 여자는 자고로 몸가짐을 바로 해야 한다.
② 사랑하는 사
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복지론」, 홍봉선 남미애 공저, 양서원, 경기도 : 2007.
2. 「학교밖 청소년 평가도구 개발」, 청소년 상담연구Ⅲ, 청소년 상담원, 2005.
3. ‘학교밖 청소년의 욕구와 사회적 지원 방안’, 남미애, 대전대학교사회학연구소, 사회과학논문집, 2006.
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다시 한 번 나를 돌아볼 수 있는 시간이 된 것 같고, 앞으로 부족한 부분을 채워나가기 위한 자원의 개발이 필요할 것 같다.
* 참고문헌
ㆍ권중동ㆍ김진배(2005). 인간행동과 사회환경. 학지사.
ㆍ엄명용 외, 사회복지 실천의 이해, 학지사.
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대학교로 변경하였다.
2006년 기준 5개 대학원, 7개 단과대학에 8개 학부, 43개 학과로 구성되어 있다. 부속기관으로 박물관·학보사·방송국·학생생활연구소·출판부가 있으며, 부설기관으로 보육교사교육원·사직종합사회복지관·낙동강연구
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복지론」, 홍봉선 남미애 공저, 양서원, 경기도 : 2007.
2. 「탈학교 청소년 평가도구 개발」, 청소년 상담연구Ⅲ, 청소년 상담원, 2005.
3. ‘탈학교 청소년의 욕구와 사회적 지원 방안’, 남미애, 대전대학교사회학연구소, 사회과학논문집, 2006. 2.
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