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교육활동 프로그램의 개발 및 적용]. 동국대학교 교육대학원 유아교육전공 (2000)
김민정. [프뢰벨은물교육이 인지처리과정에 미치는 효과]. 대구 카톨릭대 교육대학원(2003)정금자. {유아교육 사상사}. 서울:교육과학사, 2001 1. 은물의 사상적
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교육에 주는 시사점 분석 / 이용률 보통, 한국사상문화학회, 2016.
강화순, 매슬로우의 욕구단계이론, (월간)Pig & consulting, 2017.
이지헌 외, 교육학의 이해, 학지사, 2009.
노상우, 교육의 역사와 사상, 교육과학사, 2011.
노안영, 성격심리학, 학지사,
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교육대학원 유아교육전공, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기의 개념
1) 정의
2) 발달의 특성
(1) 신체 및 운동기능발달
(2) 인지발달
(3) 정서발달
(4) 사회성발달
2. 유아기 사회인지발달의 특징과 영향을 미치는 요인
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대구대학교 대학원 석사학위 논문.
한국미술치료학회(1997). 제12회 미술치료 연수회 자료집 워크북.
한국심성교육개발원(1999). 미술치료. 안산 : 한국심성교육개발원.
한기정(1998). 아동미술과 특수아동 미술. 서울 : 교육과학사.
강승아(1994). 집
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교육방법
(1) 전문성
(2) 공감적 태도
(3) 열정
(4) 명확성
(5) 문화적 반응성
3) 성인학습자의 신체적 차원에서 학습장애 요인을 해결하기 위해 어떤 교육방법
(1) 자기계발의 정신적 기반조성
(2) 자기계발을 위한 태도와 습관
(3) 계발활동
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교육아카데미
조복희 (2001. 3. 15) 아동 발달. 교육과학사
이현주 (1998. 6) 감정이입과 이타심에 따른 유아의 사회적 행동. 중앙대학교 대학원 I. 서론
II.본론
1. 친사회적 행동발달의 개념과 이론
2. 친사회적 행동 발달의 관련 요인 & 동
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대구대학교 대학원 석사학위논문.
김향식(2010). 성인학습자의 학습경험에 대한 현상학적 연구. 박사학위논문, 숭실대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인학습의 특성
2. 성인학습의 원리
1) 자발적 학습의 원리
2) 자기주도적 학
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자기표현능력 신장에 미치는 효과」대구대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1996.
미국정신지체학회의 용어와 분류에 대한 특별위원회, 박승희역.『정신지체 : 정의, 분류, 지원의 체계』 교육과학사, 1994
이소현 박은혜. 『특수아동교육』 학
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대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사(교원)의 자질
1. 김종서교수의 견해 교사자질론
2. patterson의 견해 교사자질론
3. Leeper의 교사자질론
4. 교육공무원 승진규정에 나온 교사의 자질
5. 기타
1) 학부형이 좋아하는 교사
2)
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자기개념과의 관계 / 신경정신의학 제34권 제4호
임안수(1999) / 시각장애인의 자기 존중감 / 서울 : 한국맹인복지연합회
이태영(1983) / 특수아동의 심리 / 대구 : 대구대학교 출판부
여광응(1997) / 정신지체아의 심리학적 이해 / 서울 / 특수교육
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