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대나무는 기분이 좋아서 닐리리 닐리리 노래를 불렀어요.
옆에 있던 소나무도 방긋이 웃었어요.
\"야, 향기로운 향기, 고운 노랫소리, 대나무야! 정말 멋있어!\"
\"고마워요. 소나무님...\"
그러자 숲속에는 향기로운 봄노래 소리가 멀리멀리 울
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대나무는 기분이 좋아서 닐리리 닐리리 노래를 불렀어요.
옆에 있던 소나무도 방긋이 웃었어요.
\"야, 향기로운 향기, 고운 노랫소리, 대나무야! 정말 멋있어!\"
\"고마워요. 소나무님...\"
그러자 숲속에는 향기로운 봄노래 소리가 멀리멀리 울
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대나무 혹은 30cm 자, 둥근 자석, 두꺼운 종이, 클립
-제작방법
1. 다양한 낱말을 골라서 카드에 적어 코팅한다.
2. 낱말카드에 클립을 끼운다.
3. 대나무 Ⅰ. 통합교육과정의 의미
Ⅱ. 통합교육과정의 목표
Ⅲ. 통합교과의 필요성
Ⅳ. 통
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숲속에 차 끓이는 연기 일어나네
-이율곡-
9. 다도수업 진행 순서
① 다도정신
② 다구 명칭 익히기
③ 다구 배열
④ 찻잔 닦기
⑤ 다건 접기
⑥ 찻상 차리기
⑦ 다구 다루기
⑧ 차 우리기
⑨ 차 마시기
⑩ 소그룹 으로 대접하기
아래 ↓ 1.
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숲속의 작은 음악회: 2013. 06. 19. (수) 20:00-22:00
(1) 캠프파이어 및 레크리에이션
(2) 조별 노래부를 학생 선정
(3) 각 조에서 3가지 이상 준비하여노래할 수 있도록 안내한다.
※준비물 : 음향시설, 방송시설, 조명시설(무대), 채점표 등
자. 심야 영
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