|
; 학습 목표 및 단원 개관
2.2.1. 소단원 (1) 생각 떠올리기
2.2.2. 소단원 (2) 글감 뽑아내기
2.2.3. 소단원 (3) 주제 만들기
2.3. 대단원 학습 활동
2.4. 평가
2.5. 보충 활동 및 단원의 마무리
3. 예시 단원 개발
4. 평가 및 교수-학습 방법 제안
|
- 페이지 10페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2009.05.23
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
평가는 문장으로 기술한다.
2. 지도방법 및 유의점
가. 학교 여건 및 학생의 의견을 고려, 교과 내용을 선정하여 운영하도록 한다.
나. 교과의 성격과 지도 내용의 특성에 따라 적합한 교수학습 방법을 구안하여 다양한 방법으로 지도한다.
3.
|
- 페이지 22페이지
- 가격 7,500원
- 등록일 2010.10.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
평가를 강조하였다.
③ 국어 사용능력의 평가에는 직접 평가 방법을 권장하였으며, 영역별 성취 수준을 판단하는데 적합한 다양한 평가 방법을 제안하였다.
④ 평가결과는 학업, 성취 수준의 판단, 교수 학습 방법의 개선, 교재나 평가 도구의
|
- 페이지 14페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2011.04.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
④ 정당성의 원리
2) 지도 방법적으로
3. 교과서 수준별 학습의 문제점 및 개선방안
1) 통합형 심화 보충 단원
① 되돌아보기
② 더 나아가기
2) 선택형 심화보충 단원
3) 심화보충 활동의 양상 분석 결과
Ⅳ. 마치며...
|
- 페이지 16페이지
- 가격 1,800원
- 등록일 2006.01.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학습을 수행하는 방식으로 운영하는 것이 좋다. 학습 내용이나 과제도 가능하면 학생들이 원하는 것을 선택하여 학습할 수 있도록 한다. 심화 보충 학습에서 활용할 수 있는 학습 방법을 몇 가지 제안하면 다음과 같다.
1. 개별 또는 조별 활동
|
- 페이지 10페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.04.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|