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윤리적 가치관은 정의적 도덕성보다 바로 이 배려윤리일 것이다. 배려윤리라고 해서 어렵게 생각할 건 없을 것 같다. 말 그대로 아이들에게 행동에 앞서서 한번쯤 다른 사람을 생각하게 하는 마음을 길러주는 것이 중요할 것이다.
나에겐 기
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적 특성
3. 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형 적용
1) 사회적 사정
2) 역학적 진단
3) 행위 및 환경적 사정
4) 교육 및 생태적 사정
5) 보건교육 전략
6) 행정 및 정책적 사정
7) 수행계획
8) 평가계획
인터넷 중독 진단 <청소년 자가진단용>
* 참
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적 치료
4. 심리치료
심리학적 가정에서 접근하여 치료
가. 정신분석적 심리치료
1)치료의 단계
2)새로운 분석적 치료
나.행동치료
1)체계적 둔감화
2)정적 강화를 사용한 행동의 증진
3)문제행동을 제거하기 위
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적 통제를 받지 않는 비밀의 영역에서 관료조직의 속성에 따라 불필요하게 비대화되는가 하면 권한의 남용 또한 있었을 가능성이 충분히 있다. 그렇다 하더라도 문제의 해결은 정보기관의 활동 위축보다는 감독과 통제의 효율화에서 찾아져
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적으로 문제가 있는 방송을 외면할 것이고 방송은 자연히 도태될 것이라는 믿음이 있기 때문이다. <음악캠프>든 <올미다>든 한 번도 제대로 시청해본 적 없는 시청자라면, 그가 거대언론의 논객이든 거대 야당의 국회의원이든 방송에
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적부조사업 등을 수행하고 있어 이의 활용이 요구된다.
6)근로아동 청소년의 의식구조개선 교육 측면
①근로청소년의 직업윤리교육이 이루어져야 한다.
근면, 근검, 합리성 및 협동과 같은 4가지의 직업윤리교육이 필요할 것이다. 다시 말해
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적인 유약함을 지적하는 논의로 이해되어서는 안 된다. 인간 존재의 모호함과 모순을 이해하고 그것에 윤리적으로 응답할 수 있어야 한다는 것이다. 재일조선인의 문제로 돌아오자면, 식민주의의 극복을 위해 가해자와 피해자의 명확한 경계
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적, 심리적, 감정적으로 건강한 헌신
미적창조적 활동을 포함한 다양한 인간 경험의 올바른 인식
지역사회, 주, 국가, 세계의 윤리원칙과 시민의 미덕이 조화되는 행동
비평, 창조, 그리고 윤리적으로 생각하는 능력
복잡한 세계에서 성공
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적 입장이다.
2) 교육이념 : 인간과 자연과의 상생관계 회복, 생태계를 살리고자 하는 인간의 노력과 운 동들, 생태학적 문제를 야기 시키는 사회구조의 개선, 새로운 사회건설을 위한 생태윤리 의 실천 등은 새로운 교육학을 구성하는데 중요
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적합성
<9> 윤리 및 가치관
<10> 커뮤니케이션 능력
<11> 스트레스 관리 및 업무 효율성
<12> 창의성 및 혁신
<13> 글로벌 마인드
<14> 지속가능성 및 사회적 책임
<15> 미래 전망 및 자기 개발
<16> 위기 관리 및 문제 해결
<17> 기업 문화 및 적응
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