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대상항상성의 시작
정서적 대상항상성의 수립은 어머니의 부재 상황에서 안락함을 공급해주며 아동이 독립적으로 기능할 수 있도록 허락하는 어머니의 긍정적 내적 상을 내면화하는데 달려 있다. 이시기 나는 절대 어머니와 떨어지지 않으
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대상항상성 단계를 거친다고 하였다.
자기발달의 첫 단계인 정상적 유아 자폐기는 생후 3~4주까지로 유아는 심리적 과정보다 생리학적 긴장에 더 많은 반응을 한다. 이때의 유아는 전혀 분화되지 않은 상태로 돌보는 이를 자각하지 못하고 엄
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확립으로 엄마가 보이지 않더라도 엄마가 실제로 있는 것처럼 위안을 얻을 수 있다.
네 번째 단계의 주요 과제는 일생을 통해 지속되는 뚜렷한 개별성을 성취하고, 어느 정도의 대상 항상성을 획득하는 것이다. 이 시기에 아이는 자신의 개별
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대상항상성에 대한 개념이 생기기 시작하여 6개월경까지는 눈앞에서 사라진 것은 생각에서도 사라져서 놀던 공이 굴러 떨어져도 더 이상 찾지 않았으나, 8개월경에는 다시 나타날 것을 기대하듯이 사라진 곳을 바라본다. 그러나 아직은 초보
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대상에 대한 내적 표상을 일관되게 유지하는 능력이다.
4) 대상관계의 발달 : 분리개별화 과정
대상관계의 발달은 분리와 개별화를 통해 대상에 대한 항상성을 형성해가는 과정이라 할 수 있는데, 분리개별화란 자신을 주변 환경과 구분할 수
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