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관련이 깊어 보이고, 신(身)은 아이를 뱃속에 갖고 있는 임산부의 모양을 형상화한 것과
연관해 변화의 가능성을 내포한 인간존재로서의 몸을 뜻한다고 할 수 있다.
4, 대안교육으로서의 슈타이너의 사상
대안교육이란 현재의 학교교육에 대
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교육 정상화
-대안교육이 등장하게 된 근본적인 이유는 공교육의 한계로 인한 문제점을 해결하기 위함이다. 대안교육의 발전방안에 공교육의 정상화를 포함시킨 것은 대안학교의 폐지가 아닌 공교육이 보다 다양한 교육과정과 방법을 포함
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학교 홈페이지 http://www.free-school.or.kr Ⅰ 서 론
Ⅱ 본 론
1. 중도탈락의 개념과 유형
▶ Marrow의 중도탈락 청소년 유형 ··
2. 중도탈락의 원인 3. 중도탈락 청소년들의 문제점
4. 중도탈락 청소년을 위한 대안교육
▶ 부산 자유학교
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대안교육 위탁프로그램 제공기관을 대학, 직업훈련기관, 산업체 등으로 확대 해야 한다. 심리상담 중심에서 적성과 수요에 따라 진로직업경험, 예술 활동 등으로 프로그램 다양화해야 한다.
대안학교 프로그램 질 제고 및 우수사례 확산 지
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대안교육은 스스로 자신의 길을 찾아가는 학교부적응 청소년들을 위한 프로그램이다. 자신이 하고 싶은 일과 잘하는 일을 수동적으로 찾는 것이 아닌 자신의 힘으로 스스로 찾을 수 있다는 것에 큰 의의를 가진다. 또한 스스로 자립할 수 있
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학교, 보내고 싶은 학교, 머무르고 싶은 학교
<학교특색>
본교는 공립 대안학교로서 비기숙형 도시형 특성화고등학교이며 자율학교이다.
본교는 교육과정의 이수시간을 준수하되 인성교육 중심의 교육과정을 운영한다.
본교는 학생중심
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독립을 해서 살고 있다고 한다.
아이를 이해해주는 엄마, 그리고 자신의 꿈과 행복을 찾아가는 아이.
어쩌면 이 가족은 공교육, 대안교육을 떠나서 이 시대를 살고 있는 모든 이들이 지향해야할 모습을 보여주고 있는 것은 아닐까.
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학교생활 현황
4) 새터민의 언어 실태
Ⅴ. 새터민 지원의 문제점
1) 새터민 정착지원의 문제점
2) 새터민 고용지원의 문제점
3) 새터민 청소년 교육의 문제점
Ⅵ. 새터민 지원 개선방안
1) 새터민의 정착지원 방안
2) 새터민 고용지원 방
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학부모들이 이에 동참하고 있다. 우리나라에서는 아직 인정하지 않고 있는 제도이다. 2. 오늘날 학교교육의 문제점을 극복하기 위해 등장한 대안적 교육(학교)의 형태들을 제시해 보시오
(1) 대안학교의 유형
(2) 우리나라의 대안학교
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교육이 삶의과정과 유리되지 않고 학생들이 폭넓은 경험을 하도록 하며 동시에 학교가 학부모와 지역 주민의 참여 속에서 운영되게 한다. http://blog.naver.com/llsw1?Redirect=Log&logNo=70010992882
ⅱ. 대안학교 운영상의 문제점과 대안
첫째, 대안학교, 대
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