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관련, 학부모체계, 학부모체계, 교장의 지도력, 기타 직원의 복지 등 다양한 체계가 연관을 가지고 있으므로 지고 있으므로 학교사회복지사의 역할과 기능이 다양해지게 된다.
참고문헌
김경숙(2017). 교육복지관점에서 본 혁신학교 사례 연구,
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학교사회복지사의 역할에 관한 연구. 가톨릭대학교 사회복지대학원 석사학위논문.
이창숙(2016). 학교사회복지사의 직무특성이 사례관리수행에 미치는 영향. 성결대학교 석사학위논문.
송지훈 곽 훈 김수정 김민영 이승영 (2020). 교육복지우선
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교육에서는 학생들의 관심과 흥미, 기호, 사유 및 행동 양식 등에 깊은 관심과 주의를 기울이고 이해해야 한다. 나아가 교육의 과정에 적극적으로 참여시켜 그들이 지닌 비판적 능력과 창의성 그리고 상상력을 충분히 신장, 발현할 수 있도록
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교육, 1999
왕따 극복하기, 서영창, 산성미디어, 1999
바로보는 왕따 : 대안은 있다, 단 올베우스, 삼신각, 1999 Ⅱ. 우리 조에서 선정한 기사
1. 주제 및 선정이유
2. 선정 기사
Ⅲ. 왕따에 대한 개괄적인 이론
1. 왕따의 정의
2. 왕따
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교육개혁운동에서 유래되었다. 이러한 접근방법은 의뢰에 따른 협조관계의 질에 따라 성패가 좌우될 수 있다. 그러므로 협력위원회를 통해 사례회의와 기타회의를 활성화하여 기관이나 학교에 관련된 모든 직원이 참여의식을 고취시키는 것
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학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문화복지의 개념
2. 청소년 문화체험의 의의
3. 청소년들의 문화결핍 현상을 해결할 수 있는 대안
1) 국가
2) 학교
3) 지역공동체
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학교경영연구소
○ 박무현(2011), 품질경영시스템이 기업성과에 미치는 영향, 한국국제회계학회
○ 서창적 외 2명(2011), 경영 컨설팅 역량모델에 관한 연구, 한국직업교육학회
○ 이재덕 외 1명(2009), 학교경영컨설팅 사례 연구, 한국교육행정학
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학교붕괴' 현상이 발생된 원인이라고 한다면 정부의 일관성없는 교육정책으로 인한 혼란에도 있겠지만 그것은 우리 모두의 책임일 것이다.
4 기타
기타요인에는 어떤 것이 있을까? 나름대로 한번들 생각해 보았으면 한다.
4. 대안 제시
첫째
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Ⅰ. 학교폭력법의 입법과정
Ⅱ. 교육부의 문제점
Ⅲ. 법개정의 개념과 패러다임
1. 법개정의 개념
2. 법개정의 패러다임
Ⅳ. 구체적인 문제점 및 개정방향
1. 피해학생의 보호책에 관한 문제점과 대안
2. 가해학생의 선도, 교육
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교육철학의 관계
1. 현대교육과 철학
2. 교사와 교육철학
3. 학교교육에서의 교육철학
Ⅲ. 나가는 글 Ⅰ. 들어가는 글
Ⅱ. 교사와 교육철학의 관계
1. 현대교육과 철학
2. 교사와 교육철학
3. 학교교육에서의 교육철학
Ⅲ. 나가는 글
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