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학교폭력에 직접적 영향을 미친다. 따라서 학교 사회사업가는 사회 환경에 적극 개입할 필요가 있다.
* 학교사회사업가는 학생선도협의회, 학교운영위원회, 상담기관, 사회복지관, 경찰, 교육청 등과 일상적 연대를 도모할 필요가 있다.
* 학
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교육의 현황
∴ 상업정보교육의 문제점
1. 학생 측면
2. 학습(교육)과정 측면
3. 취업 측면
4. 교사 측면
∴ 상업정보교육의 발전방향
1. 교육과정 운영개선을 위한 실천방안
2. 교수-학습 환경개선 위한 실천 방안
3. 학교 환경의 개선 방안
∴
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제도의 찬성의견 Ⅲ. 결 론 Ⅳ. 참고문헌 1. 입시경쟁 교육체제에서의 청소년 학습문화 2. 컴퓨터 유해환경의 청소년 접촉실태 진단 3. 부적응 청소년을 위한 대안교육 4. 학교교육에서의 어린이·청소년의 교육인권 보장실태와 개선방안
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학교의 집단성/ 개별적 욕구의 대립
Ⅴ. 학교붕괴(교실붕괴, 학급붕괴) 관련 설문조사
1. 교실 붕괴 경험
2. 교실 붕괴 원인
3. 노력과 대책
Ⅵ. 학교붕괴(교실붕괴, 학급붕괴)의 현황
Ⅶ. 학교붕괴(교실붕괴, 학급붕괴)의 사례
Ⅷ. 학
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생각난다.
12) 새 떼를 보면 어디론가 숨고 싶다.
13) 군대를 해병대로 가고 싶다.
14) 이 글을 읽고 웃음이 난다. 1. CA를 통한 미디어 교육의 과정(초등학교)
2. 인터넷 활용 교육 - 알면 더 재미 있어요.
3. 나누어야 될 이야기(발표 후 결정)
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대안학습활동을 실천해 볼 수 있다. 이를 실천하기 위해 교육관계자들의 혁신마인드와 그들 스스로 평생학습인이 되어야 한다. 왜 ‘이교육’인가?
'이 교육\"을 넘어서 beyond 'Esse Education'
틀바꿈 교육으로
의사소통의 교육과정으로
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교육열에 대한 사회 구성원의 인실을 변화시키는 것이 중요하나, 교육열에 대한 구성원들의 인식을 변화시키기는 매우 어려울 뿐만 아니라 구체적인 계획을 수립하기 어렵다. 따라서 여러 가지 대안들 중 학교교육 차원에서 사교육비를 경감
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개선
다. 치료 프로그램의 개발
라. 직업전문학교 등 직업훈련 프로그램
마. 대안교육 특성화학교를 통한 교육기회부여
4. 국가정책적 대처방안
가. 법과 제도의 정비
나. 자치단체 및 지역사회의 적극적 활동 필요
Ⅵ. 결 론
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존중하고 그들의 가치관을 긍정적으로 받아들이는 것이 최선의 방법이 아닐까 싶다. 서론
1. 학교중퇴의 개념
2. 학교중퇴의 원인
3. 학교중퇴 현황
4. 학교중퇴의 문제점
5. 중퇴 청소년의 예방 및 대책
6. 결론
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교육자로서의 경험이 부족하다는 것은 루소의 반대자들에게는, 교육론을 쓸 자격이 없다고 주장할 수 있는 이유가 되고 있다. 그리고 루소의 교육은 일대일 양육에 가깝다. 루소는 교사는 젊어야 하고 한 학생의 성장과정을 동행함으로 삶으
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