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소가 되게끔 체계적으로 다루고 있다.
3. 개인관
우리가 앞으로 속하게 될 조직이 국민 경제에서 어떠한 위치에 있고 어떠한 과정을 거쳐 성장 발전해 왔으며 어떤 형태를 갖추고 있는지 이해함으로써 조직을 구체적으로 알고 이를 실제 조직
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감고 절대 뒤를 보지 않아요. 늑대가 뒤를 보면 어떻게 될까요?
C: 돼지를 프로그램명
대 상
인 원
장 소
주 제
개 요
목 적
누리과정
관련요소
기대 효과
프로그램 일정(시간별)
세부 활동절차
진행시
유의사항
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소리를 내주면서 용변을 보게 하였는데, 왜 오줌이 마려운데 얼른 일어나서 엄마한테 와서 소변을 보고 싶다는 의미로 “엄마, 쉬~” 이렇게 말하지 않고 쌌냐는 말입니다.
하고 꾸지람을하시
길래 내가 대신 “꿈에
엄마가 쉬-하섯대요”했
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대요.
우리가 앉아있는 책상(가리키며) 이것들도 나무르 만들어진대
요.
- 그래서 우리들이 나무를 심는거 예요.
- 이런 나무들에게 우리는 어떻게 해줘야 할까요?
- 네 맞았어요. 우리들이 나무를 많이 심고 아껴줘야 겠죠.
- 그런데 얘들아 친
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소둔근
⑤내전 : 다리를 반대편 다리 바깥쪽으로 옮겨온다.
정상범위 : 45°～ 50°
주요근육 : 대내전근, 소내전근, 장내전근
⑥순환 : 다리를 뒤로, 다시 옆으로, 아래로 원을 그린다.
정상범위 : 360°
주요근육 : 대요근, 대둔근, 중둔근, 대내전
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