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대한 요구
2. 사회과 교육 자체의 문제점에 대한 요구
Ⅴ. 사회과교육과정의 개정 중점
Ⅵ. 사회과교육과정의 내용 선정
1. 내용선정의 기준
2. 내용조직의 원리
Ⅶ. 향후 사회과교육과정의 개선 방향
1. 교사양성 제도와 연수의 문제
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대성, 「지역사회복지 서비스 향상을 위한 자원봉사 활성화에 관한 연구」, 2006년.
http://www.riss.kr.access.yonsei.ac.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=19d57cbe7f22bf25ffe0bdc3ef48d419 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1) 지역사회 자원봉사활동
2)
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문제가 되고 있다. 우리나라에서도 흡연의 피해에 대한 대통령의 지적 이후에 대대적으로 흡연 억제 방안이 강조되고 있고, 미국에서는 흡연을 상습적인 마약류의 복용과도 같은 사회 문제로 동일하게 다루려고 하는 움직임이 일고 있다. 알
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입시부담, 집단 따돌림, 및 등교거부문제, 학교 폭력, 진로지도 등의 여러 가지 문제 상황을 극복하기 위한 실천활동에 중점을 두고 있는 것이 대표적인 사례라고 할 수 있다. 즉 학생들이 자신의 개성을 살릴 수 있도록 하는 관점에 기초하여
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입시에 대한 부담으로 인해 청소년들이 쉽게 접할 수 있는 대중매체의 영향과 여가의 상업화로 소비적이고 향락적인 여가를 추구하는 경향도 있다.
본 연구 결과에서 나타났듯이 현재 청소년들이 향유하는 여가의 형태가 자신에게 주어진
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대학에서 고시 위주의 교육이 이루어짐으로써 정상적인 대학교육에 부정적인 영향을 끼치고 있는 상황이다.
(2) 공무원 인사제도의 개선 방향
현행 고시 제도의 문제점을 근본적으로 해결하기 위해서는, 공직사회에 경쟁원래를 도입함으로써
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대학교
2. 학생선발제도
1) 중등단계 학생선발제도
2) 대학입시제도
Ⅲ. 독일의 직업교육제도
1. 직업학교(Berufsschule)
2. 기업체에서의 교육
Ⅳ. 나치의 집권과 제2차 세계대전
Ⅴ. 독일의 분단과 통일
Ⅵ. 독일의 경
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대한 기대를 믿어 볼 수 있는 것으로 만들어야 한다. 제1장 민생사범, 사교육 옥죄기
국가과외의 성공예감
국가과외와 대학입시 개혁
대학입시 개혁과의 부조화
국가과외의 성립
국가과외의 방정식
국가과외 대란 징후
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입학사정관제 중심의 입시제도에 대한 말이 많다. 하지만 우리나라처럼 문제가 되지는 않는다. 이유는 제도가 잘 돌아가서라기보다 학교가 학생의 인생에 그다지 중요하지 않기 때문이다. 그러나 우리나라에서는 어떤 대학을 나왔느냐에 졸
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대학 입시를 심각하게 고민하고 있을 시기가 아니고 기초 발달능력(기본생활, 학교생활, 기초학습영역)을 충분히 발달해야 할 시기라고 생각한다. 입시를 전혀 생각하지 않을 수 없으니 생각하더라도 입시를 위한 대학수학능력시험과 논술,
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