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중재
2) 자폐성 장애아를 위한 미술치료 중재
3) 자폐성 장애아를 위한 놀이치료 중재
2. 본인이 교사라면 통합교육 현장에서 어떻게 적용할 것인지 기술
1) 음악치료
2) 미술치료
3) 놀이치료
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대전 이후 유럽 각국별의 이주 과정과 성격………………………………4
Ⅳ. 이민자들의 유럽 정착에 따른 갈등………………………………………………8
Ⅴ. 해결 방안으로서의 유럽 다문화주의 정책………………………………………12
Ⅵ.
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예술인 무용 자체의표현적인 특성을 이용해 심신 장애자들을 치료하는 학문이다.
무용치료는 창조적인 자아표현이며, 근육의 경련과 회복, 신경학적 기능과 슨환기의 작업등을 통해 자기위지를 표현할 기회를 갖고, 신체자아의 통합과 수용
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대학교 대학원 박사논문.
___(2001). 교육노년학: 노인을 위한 , 노인에 관한, 노인에 의한 교육. 서울: 학지사.
___(2002). 노인교육과 세대통합: 세대공동체 교육. 앤드라고지 투데이. 5(1), pp91-107.
Peterson, D.A. (1983). Facilitationig Education for Olde
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보건 정책과 시스템을 구축하는 데 기여하는 데 있어 필수적인 요소가 될 것입니다. 서울대학교 보건대학원 자기소개서 수학계획서 연구계획서
1.보건대학원에 지원한 동기를 자신의 경험을 (대학 생활, 직장 생활, 학습 경험, 기타) 중
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