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보건교육이 일방적인 전달이 아니라 상호작용과 공감 기반의 개입으로 전환된다. 이는 교육 수용성과 지속 가능성을 높이며, 장기적인 건강증진 효과를 기대할 수 있게 만든다.
2) 현장 적용에서의 유용성과 한계
PRECEDE-PROCEED 모형의 가장 큰
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2) 광의의 건강증진 (Broad Definition of Health Promotion)
1-3. 포스트 코로나 시대의 건강증진에 대한 견해
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절
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견해
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하시오.
1) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성
2) 보건교육을 위한 주제 : 중
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2) 건강증진의 정의
① 협의의 건강증진의 정의
② 광의의 건강증진의 정의
3) 자신이 생각하는 포스트 코로나(팬데믹) 시대의 건강증진에 대한 견해
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 주제 1가지를
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대하여 견해를 기반으로 논하시오 (10점).
1) 건강과 건강증진의 정의
(1) 협의의 건강증진
(2) 광의의 건강증진
2) 포스트 코로나(팬데믹) 시대의 건강증진
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 주제 1가
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모형과 보험료 구조, 건국대학교 박사학위 논문, 2009.
3. 기타 간행물
강종만, ‘역모기지론 활성화를 위한 과제’, 금융 포커스, 한국금융연구원, 2005, p.13.
김선주유선종, “역모기지 선택 결정요인에 관한 연구: 민간 역모기지 이용자 특성분
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위와 같은 부작용이 최소화 되도록 노력할 의무가 있으며, 정보 공개기관은 공개제도의 운영이 최대한 효율성을 제고하도록 연구ㆍ노력하여야 한다.
[참 고 문 헌]
[단행본]
국무조정실, 『행정정보공개 확대방안』, 한국행정연구원, 2000.
권
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위해서는 ①환경마크의 인증 비용을 절감 ②제품점검위원회를 설치 ③그린카드에 대한 대중적인 인식을 제고 ④녹색제품을 확대 생산 ⑤Green-Pos 시스템 구축매장 확대가 필요할 것이다.
Ⅵ. 참고문헌
1. 단행본
박경효, (2011), 재미있는 행정
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위논문.
2003.
천경미.“우리나라 고령자 고용촉진정책의 문제점과 개선방안에 관한 연구”.대전대학교대학원 석사학위논문.2004.
3. 보고서 및 기타자료
한국보건사회연구원. “2004년도 전국 노인생활실태 및 복지욕구조사”. 서울 : 보건복지
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2004,「도농교류 활성화를 위한 민관협력 방안」, C2000-9, 한국농촌경제연구원.
농림수산부, 1994,「농어촌정비법」.
농림부, 2002,「2003년도 농림사업시행 지침서」(농촌개발).
박시현, 2001, “한국에서 그린투어리즘 추진을 위한 과제”,「관광농
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간략히 기술하되 현재의 자신에게 가장 큰 영향을 끼친 사건, 인물 등을 포함하여 기술하시기 바랍니다.(※작품속 가상인물도 가능)[1500자 이내]
3. 최근 사회이슈 중 중요하다고 생각되는 한가지를 선택하고 이에 관한 자신의 견해를 기술
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기술하시기 바랍니다. (※작품속 가상인물도 가능) 1500자 (영문작성 시 3000자) 이내
Q3 최근 사회이슈 중 중요하다고 생각되는 한가지를 선택하고 이에 관한 자신의 견해를 기술해 주시기 바랍니다. 1000자 (영문작성 시 2000자) 이내
Q4 지원
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간략히 기술하되 현재의 자신에게 가장 큰 영향을 끼친 사건, 인물 등을 포함하여 기술하시기 바랍니다. (※작품속 가상인물도 가능)
(1500자)
?Essay 3 최근 사회이슈 중 중요하다고 생각되는 한가지를 선택하고 이에 관한 자신의 견해를 기
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간략히 기술하되 현재의 자신에게 가장 큰 영향을 끼친 사건, 인물 등을 포함하여 기술하시기 바랍니다. (※작품 속 가상인물도 가능)
3. 최근 사회 이슈 중 중요하다고 생각되는 한 가지를 선택하고 이에 관한 자신의 견해를 기술해 주시기
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위하여 그들의 모형을 '네비게이터(Navigator)'로 명명하였다.
스칸디아 네비게이터의 예
이 모형에는 위의 그림과 같이 BSC의 네 가지 관점 외에 인적자원 초점이 포함되어 있다.
스칸디아의 성과지표인 다섯 가지 관점(학습 및 발전 초점, 프로
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