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한국초등국어교육 제14집
이용섭(1996) : Jigsaw 협동학습 방법이 학업성취와 교우 관계에 미치는 효과, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문
정문성·김동일(1998) : 열린교육을 위한 협동학습의 이론과 실제, 서울 : 형설출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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질문
2) 설문지 B: 자신감 형성 조사를 위한 질문
3) 설문조사 결과
4) 설문조사 결과 분석
① 태권도 수련 유무에 따른 사회성 발달
② 태권도 수련 유무에 따른 자신감 형성
6. 태권도 수련이 자신감 형성에 미치는 영향
7. 태권
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대학원 석사학위논문, 2001
◇ 정인성, 사례분석을 통한 원격교육의 모형 탐색, 교원원격연수시스템 구축과 활성화를 위한 학술발표대회, 한국교원대학교 종합교원연수원, 1998
◇ 정인성·최성희, 온라인 열린 원격교육의 효과 요인 분석, 교육
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교원교육, 한국교원대학교 교원연구원, 제10권, 1994
황철익, 현대 음악교육의 자원, 서울 : 삼호출판사, 1988 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 의의
Ⅲ. 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 유형
1. 기존 노래의 변주
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한국교원대학교 교수연수자료, 1998. 2. 12.
유덕인. 열린교육. 교학사. 1995.
이공훈 외1. 열린 시대 교육개혁론. 도서출판 이서원. 1996.
이남봉. 열린교육의 시작. KBS 문화 사업단, 1996.
이돈희. 교육이 변해야 미래가 보인다. 현대문학. 1198.
중앙교
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대학교 교육대학원 논문, 2004
◎ 박영민, 사회구성주의 학습 이론과 독서의 본질, 독서연구 제14호, 2005
◎ 백운영, 구성주의 학습 원리를 적용한 드로잉 학습 방안 연구, 한국교원대학교 석사학위논문, 2000
◎ 한봉희, 구성주의 학습환경의 지
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위한 교사의 질문 유형
Ⅵ. 토의학습(토론학습, 소집단토의학습)의 훈련
Ⅶ. 토의학습(토론학습, 소집단토의학습)의 실제
1. 소집단 토의 과정
2. 소집단 토의 요령
3. 토의결과의 정리
4. 소집단 토의 시 유의점
Ⅷ. 결론
참고문헌
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대학교 대학원 미간행 석사학위논문
신금선(1993), 사회극적놀이가 아동의 사회·정서 발달에 미치는 효과, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문
이순종(1994), 사회극놀이 활동이 유아의 창의성과 언어표현력에 미치는 영향, 계명대학교 대
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한국교육학술정보원
이채연(1997) - 새로운 교육지평 사이버유니버시티, 버젼업, 1997 가을호, 토마토출판사
이정오(1998) - 교원 원격연수 현황과 운영 방안, 교원연수 창간호, 한국교원대학교 종합교원연수원
임철일(2000) - 국내기업의 사이버 연
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대학교 출판부.
김미중(2004). 통합적 동작활동이 유아의 창의적 신체표현능력에 미치는 영향. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문.
김동교(2002). 동화를 통한 동작표현활동이 유아의 창의성 및 언어표현력에 미치는 효과. 전남대학교 교
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