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육학개론』, 도서출판 파란마음
어린이 안전 선진화 종합대책, 한국소비자보호원, 2003
강기숙. 2011. “유아안전사고 대비를 위한 교사연수 프로그램 모형개발”. 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문
이희영, 아동 생활지도, 21세기사, 2006&nbs
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교육, 강위영 외 6명, 대구대학교출판부, 1997.
정서장애아 행동치료교육 ,연구자: 이상복, 정대영, 국립특수교육원, 1995.
행동수정과 심리요법, 홍준표, 2005.
행동수정 사례연구 계획서, 교육대학원 상담심리, 2004.
아동을 위한 상담이론과 방법,
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교육, 강위영 외 6명, 대구대학교출판부, 1997.
정서장애아 행동치료교육 ,연구자: 이상복, 정대영, 국립특수교육원, 1995.
행동수정과 심리요법, 홍준표, 2005.
행동수정 사례연구 계획서, 교육대학원 상담심리, 2004.
아동을 위한 상담이론과 방법,
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연구 : (달리, 뭉크, 쉴레를 중심으로) 학위논문(석사) -김경선- 강원대학교 교육대학원 : 미술교육전공 2011. 2 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.프로이드의 정신분석 이론
1)설명
2.자기분석
1)프로이드 이론을 바탕으로
Ⅲ. 결론
1.배운 점 및 느낀
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(1) 한․미 공조 체제하에서의 한․중 관계 발전 추구
(2) 자주역량 강화와 자기반성 필요
(3) 고대사 연구 활성화와 논리적 반박 자료 구축
(4) 동북아지역의 고대사 연구를 위한 다자 협상 틀 모색
3. 결론
참고 문헌
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연구를 위해서는 나 스스로가 많이 배우고 좋은 연구논문을 많이 읽어보아야 한다고 생각했다. 이번 기회에 논문에 한 발 더 가깝게 다가갈 수 있게 해 주신 교수님께 감사드립니다.
*참고자료
[이화여대 교육대학원 특수교육 전공 이 규 명(2
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연구, 학술논문.
김종훈(2006). 부모교육 프로그램이 부모 효능감 및 양육스트레스에 미치는 영향, 부산교육대 교육대학원, 석사학위논문.
송호숙(2008). P.E.T.프로그램이 어머니의 양육태도 및 양육 신념에 미치는 영향, 아주대 교육대학원 석사
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연구 http://care.naver.com/jculture5
일본 사회문제 http://www.jappill.com
코미케의 기초지식 http://human-dust.kdn.gr.jp
프리 백과사전 WIKIPEDIA http://ja.wikipedia.org
http://blog.naver.com/hatsue/21954263
http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=junhcho&logNo=60002530311&from=searchttp://blog.n
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교육, 서울 : 향서각
안휘준·김원용(2006), 한국미술의 역사, 시공사
이수경 외(2003), 문화의 이해를 돕는 미술교육프로그램, 양서원
황미옥(1992), 초등 미술교육에 있어서 조소 지도에 관한 연구 : 대구·경북을 중심으로, 경북대 교육대학원
M.
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측면
5. 통신언어의 특징을 보이는 자료
1) 음운상의 특징
2) 어휘상의 특징
3) 표기상의 특징
6. 통신언어 사용에 대한 지도방향
1) 가정에서의 역할
2) 방송 및 언론 매체의 역할
3) 학교와 학원에서의 역할
III. 결론
참고자료
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