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교육컨텐츠 관계에 관한 연구, 인하대학교 경영대학원, 2001
보건복지부, 금연합시다, 서울 : 교육과학사, 1996
손영숙, 창의적인 독서교육, 행정간행물, 1999
이정웅, 동기유발과 발문 기법, http://life.edunet4u.net/
이미영, 수학 수업의 동기 유발
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연구. 부산대학교 대학원 석사학위논문.
김동명 학교도서관의 디지털도서관화에 대한 이용자 인식도 연구. 중앙대학교 교육대학원, 2003.
경기도교육청. 정보의 힘-학교도서관과 독서교육, 2003.
Marcia A. Mardis. 『학교도서관의 장서 프로그램』.
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대학교 출판문화원.
2. 정성란(2017), 가족상담 및 치료, 양서원.
3. 조흥식ㆍ김인숙(2017), 가족복지학, 학지사.
4. 최문희(2016), 보웬이론을 적용한 세대 간 삼각관계 사례 연구, 영남대학교 교육대학원.
5. 위숙희(2014), 보웬이론을 통한 가족치료
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교육에서의 긍정적 감성의 역할.
양영문. (2016). 청소년의 인식하는 가족건강성, 공감능력 및 행복감에 관한 연구. 전남대학교 대학원 석사학위논문.
권정임(2018). 자신감, 자기조절효능감, 과제난이도가 자기효능감에 미치는 영향. 차세대융합
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교육과학사.
김청자(2002). 학습장애의 특성과 그 치료대책. 인문과학연구.
노병화(2004). 발달놀이치료가 발달지체 유아의 사회적 상호작용에 미치는 효과. 대구대학교 대학원.
김석진(2015). 특수교육 교사의 교육과정 접근법에 대한 인식과 수
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교육 서비스 품질 요인이 학부모 만족 및 구전의도에 미치는 영향에 관한 연구, 동아대학교 석사학위논문.
이순희(2010). 포괄적 보육서비스 실천을 위한 지역사회자원 활성화 방안에 관한 연구, 인제대학교 대학원 석사학위논문.
상숙(2017). 공
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교육현장 교사들에게 교육적 자극을 제공하는 프로그램으로 자리 잡아가고 있다.
참고문헌
민성혜 외(2003). 이해하기 쉬운 프로젝트 교사 지침서.
계희수(2015). 유아교육전공 대학원생들의 프로젝트 학습경험 연구. 숙명여자대학교 교육대학
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교육적 가치가 높은 활동이라고 할 수 있다.
참고문헌
덕성여자대학교 부속연구소, 유아 영양과 요리활동, 창지사, 1997.
오영희, 통합적 요리활동이 유아의 과학적 문제해결력에 미치는 영향, 배재대학교 대학원 석사학위 청구논문, 2004.
김혜
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대학교 대학원, 2001.
2. 김철수, 중학생의 진로태도성숙과 자기효능감, 진로자기효능감에 관한 연구, 경남대학교 교육대학원, 상담심리학과 석사논문, 2001.
3. 송소원, 자아존중감과 진로탐색 자기효능감에 따른 의사결정유형과 진로결정수준,
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교육. 다음세대.
김소연(2000). 원작과 패러디그림책에 대한 유아의 인식과 선호도 연구. 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문.
염진영(2008). 패러디를 통한 반편견 교육활동이 유아의 편견감소에 미치는 영향. 전북대학교 교육대학원 석사학
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