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평생교육 실습체험에 대한 내러티브 연구. 청소년학연구.
김소영 (2003). 평생교육사의 직업적 정체성에 관한 연구. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
권양이 (2011). 평생교육사 관련 교과목 이수대학생들의 일반적 자기효능감과수적 자기
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평생교육의 교육사회학적 이해, 이영자,진규철, ㈜학문사, 2000.03.10
글로벌 시대의 전략적 인적자원개발의 동향과 전망(2007), 이희수, 조순옥, 중앙대학교 평생학습 논문
5. 인적자원관리, 김영재김성국김강식, 삼영사, 2005.
6. 인적자원개발론,
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스 교실을 운영한다는 것은 탁상공론의 보여주기식 행정에 불과하다는 생각을 해보았다. 구민의 건강과 평생교육 차원에서 헬스 교실을 운영한다는 취지로 진행되고 있지만, 인원수가 너무 적어 실질적으로 지역사회내 큰 도움이 되고 있지
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평생교육개론. 형성출판사.
김오차(2008). 한국 노인 교육 정책론. 집문당.
기영화(2007). 노인교육의 실제. 학지사.
김인자(2006). 노인학습자의 평생학습 참여 실태와 교육 만족도 분석. 아주대학교 교육대학원 석사학위논문. 서론
본론
결론
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평생교육담당자의 직무수행 빈도와 중요성 인식 차이분석 : 평생교육기관 유형별 차이 분석을 중심으로, 아주대학교 교육대학원
http://www.riss.kr/link?id=T10879106 목차
1. 서론
2. 본론
2.1 취약한 하위 역할의 의미 및 취약점
2.2 취약 분야에
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1. 자기주도 학습이란?
자기주도 학습은 학습자가 스스로 학습의 목표를 설정하고, 학습 과정을 계획하며, 학습의 평가와 반성까지 주도하는 학습 방식입니다. 이는 평생 학습의 중요한 방법론으로, 변화하는 사회와 지식 환경에 유연하게
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평생교육 / 교육학용어사전 / 서울대학교 교육연구소 / 하우동설 / 1995.06.29 1. 평생교육사에게 필요한 ‘생애 능력’, ‘교육자 핵심 역량’, ‘학습 역량’의 하위 요소들 중 자신이 가지고 있다고 판단되는 핵심 역량 5가지를 구체적인 근
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여가문화 창달을 목적으로 평생교육에 참여하는 노인분들이 적지 않다. 평생교육으로 트럼펫 연주법을 배우는 분도 계시고, 춤을 배우는 분도 계셨는데, 이처럼 평생교육은 노인의 건전한 여가문화 창달에 실제적 도움이 되는 것이다.
바.
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심의회의 답신으로 정책 이전의 방책이라는 이름으로 빛을 보게 된다.
특히, \'평생학습체제로의 이행\'이라는 임시교육심의회 답신은 평생학습사회의 실현을 위한 종합적인 체제 정비에 많은 구상을 내 놓았다.
그리고, 문부성과 통산성을
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평생교육이 가지는 의의는 매우 크다.
Ⅳ. 참고문헌
· 안우환 저, 「평생교육의 쟁점이해」, 한국학술정보 : 경기도, 2006
· 김승근 저, ‘평생직업교육을 통한 주민의 취업률 제고 방안’, 대구대학교 : 경상북 도, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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