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! 내가 죽기 직전에 나의 삶을 허무하게 생각지 않도록 뜻있는 삶을 살수 있도록 도와 주세요. 바람직한 대학 생활을 위한 대학생의 삶의 의식,바람직한대학생활,대학생의의식,대학생활지침,대학생활 4년간,대학생활,대학생의삶의의식
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의식을 제고시켰으며, 수상자중 6명의 최우수자에겐 한국투어를 부상으로 시상하여 한국문화와 전통을 이해 할 수 있도록 하였다. 또한 북경 시 대학생을 대상으로 장학금 지원활동으로 저소득층 200명에게 4년간 생활 보조금을 지급함으로써
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대학 입학 한번
만으로 일생이 결정되는 것이 아닌 대학 4년간의 자신의 노력여하에 따라 자신의 인생이 결정되므로 책임
의식도 늘게 된다. 상기 안은 기득권층의 많은 반발이 야기되더라도 국민의 공청회를 거쳐 국민 투표를 거
쳐서라도
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대학 생활 중에 딱히 공부와 상관없는 일이라도 정말 자신이 하고 싶은 일에 도전하면 정말 좋을 것 같다. 예를 들면, 해외 몇 달 간 배낭여행을 떠난다든지 해외 봉사활동을 한다든지 아니면 그 밖에도 여러 활동에 도전하면서 대학 생활을
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겁니다.
Ⅰ. 서 론
1. 조사목적
2. 조사대상 및 조사방법
Ⅱ. 설문지
Ⅲ. 자료분석
1. 배우자 선택에 대한 내용
2. 결혼 전에 대한 내용
3. 결혼 생활관련 내용
4. 혼수 관련 내용
5. 응답자 개인적 특성
Ⅳ. 결론
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간 관계형성을 위해 필요한 것은 무엇인가에 대해 ‘접촉기회 증대’(67%), ‘선배의 권위적 의식개선’(15%), ‘후배의 적극적 긍정적 태도’(15%)라고 응답하였다.
대학생활 대인관계에 가장 중요한 사람은 누구인가에 대한 질문에 ‘대학친구
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간 차이”, 한국생활과학회지 11(2):363-372, 2002.
37. 한국음식중앙회홈페이지(2004). http://www.ekra.or.kr
2. 학위논문
1. 김미자, “중국관광객의 호텔, 레스토랑 메뉴평가에 관한 연구”, 경기대학교 대학원 박사학위논문, 2000.
2. 박경희, “서비스 품
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4년도 체육교사 연수 자료집, 서울시교육청, 2004.
· 문중근, 박경옥, “학교안전을 위한 어린이 안전교육의 활성화”, 「2004 어린이 안전전문가 포럼」, 세이프키즈코리아, 2004. 11.
· 문화관광부, 청소년백서, 2010.
· 서울특별시교육청, 학교주
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생활과학논집 vol.13, 중대생활과학연구소. Ⅰ. 연구배경 및 목적
Ⅱ. 연구방법 및 자료 활용
Ⅲ. 본 론
1. 이론적 배경
(1)교환이론
(2) 공평이론
(3) 동질성 이론
(4) 보완욕구이론
2. 배우자 선택의 변화
(1) 결혼에 대한 태도의 변화
(2)
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간호대학생의
셀프리더십과 대인관계
1. 서론
1. 서론
1) 연구의 필요성
상관관계
（셀프리더십） & （대인관계）
간호대학생들의 성공적인 대학생활과 사회생활 적응을 돕고, 간호현장에서
다양한 환자와 환자가족 및
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작성요령
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 경희대학교 법학부 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학 재학 중 학업계획
3. 대학 졸업 후의 진로
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의식 때문에 동아리 활동이나 기타 대학에서 즐길 수 있는 여가시간을 활용하지 못했다는 아쉬움이 남기도 하지만 저에게는 4년간의 대학생활이 무척 뜻 깊고 소중한 시간임에 틀림없습니다. 또 회사 생활을 통해서 경험했던 바를 조금 더 체
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대학생활을 보낸 저도 충분히 잘 해낼 자신이 있습니다.
위에 기술한 내용외에 추가하실 내용이 있으시면 기술하여 주세요.
비록 토익점수도 낮고 학점도 그리 뛰어나지는 않지만 대인관계와 창의성 그리고 도전정신에 있어서 만큼은 어느
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대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 고려대학교 사학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 졸업 후의 진로
Ⅲ. 고려대학교 사회학과 학
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대학생활 4년과 군생활 2년 간，남들보다 짧은 기간에 최대한의 다양한 경험을 만들어 보고자 노력했습니다. 군 입대 전인 2002년에는，한중미래 숲에서 주최한 대학생 방중 봉사단’의 일원으로 북경과 서안 일대를 방문하여 식목활동과 황
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